Gaming und Biografie, wie sie sich gegenseitig beeinflussen

Gaming und Biografie, wie sie sich gegenseitig beeinflussen

Wie sich Gamen und Biografie beeinflussen
1 Stunde 18 Minuten
Podcast
Podcaster
Digitale Medien und Kinder und Jugendliche

Beschreibung

vor 1 Monat

Mit dem Medienwissenschaftler Dr. Florian Lippuner rede ich über
seine Arbeit als Referent und seine Dissertation "Das
Biografiespiel". Er spricht darüber, wie wichtige Lebensphasen
Einfluss auf das Gamingverhalten haben.. und umgekehrt. Neben
vielen Beispielen, wie eng Biografien und Gamingverhalten
verknüpft sind, reden wir über verpasste Chancen und Dynamiken,
die sich aus diesem Zusammenspiel ergeben können. Zu deiner
Orientierung habe ich bei dieser langen Folge besonders auf ein
ausführliches Kapitelverzeichnis geachtet.

Die Seite von Florian:
https://gameflow.ch/

Über diesen Link könnt ihr ohne Abo oder Anmeldung einen
Kommentar oder sonstigen Beitrag hinterlassen:
https://findmind.ch/c/fFKX-MsL2

Und hier einen Kaffee spendieren:
https://www.buymeacoffee.com/LaurNetz

00:00:00 Anfang
00:02:03 Vorstellung Florian
00:06:04 Das Biografiespiel: Beschreibung der Arbeit und
Ziele
00:08:37 Wie bist du vorgegangen?
00:11:40 Wie hast du die Personen ausgewählt, die du befragt
hast?
00:14:38 Was sind Ergebnisse deiner Arbeit?
00:17:26 Erstes Beispiel: Andrea
00:24:15 Biografie wirkt auf Spiel und Spiel wirkt auf
Biografie
00:28:23 Regulierung von Mediennutzungszeiten
00:29:37 Kann Mediennutzung über Zeitvorgaben reguliert
werden? 
00:37:32 Flucht in die Gamewelt? (online Welt)
00:39:04 Flucht in die Realität (offline Welt)
00:41:58 Ein Teufelskreis
00:43:16 Werden Jugendliche durch das Spielen
reflektierter?
00:47:06 Vom bewussten eintauchen in eine Medienwelt
00:49:16 Leidenschaft oder Sucht? Entscheidend sind die
Motive
00:51:29 Unterscheidung zwischen E-Sport und Sucht
00:53:28 Gibt es eine eindeutige „schlechte Seite“ von
Games
00:55:24 Was heisst das für Institutionen der offenen Kinder- und
Jugendarbeit? Welche Aufgaben können sie übernehmen?
00:58:27 Wie gut muss, ich Bescheid wissen?
01:02:58 Mit welchen Fragen kann ich auf Jugendliche
zugehen?
01:07:50 Ein tragisches Beispiel
01:15:34 Ein schönes Beispiel
01:17:00 Schluss

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