Betreuung gleich Führung? | Science Special 4

Wann sollten WissenschaftlerInnen beginnen, Führungskompetenzen zu
entwickeln? Lauri Wessel (ENS, EUV) berichtet von seinen
persönlichen Erfahrungen mit der Entwicklung von Leadership Skills
– vom 'Kaltstart' zu Beginn seiner Karriere bis hin zu seiner
aktuellen Position als Lehrstuhlinhaber für Information Management
and Digital Transformation an der European New School of Digital
Studies und der Europa-Universität Viadrina. Zwischen
Publikationsdruck und Lehre neigen viele ProfessorInnen dazu, ihre
Führungsaufgaben „nebenbei“ zu bewältigen. Dabei erfordert
insbesondere die Betreuung von Masterstudierenden und
DoktorandInnen ein hohes Maß an Aufmerksamkeit. Von Lauri erfahren
wir, dass Enthusiasmus und Überforderung nicht weit auseinander
liegen müssen und was dabei Orientierung bieten kann. Simone
Ostermann (osb-i) ergänzt das Gespräch mit ihrer Erfahrung aus
zahlreichen Leadership-Development-Programmen und
Individualcoachings für WissenschaftlerInnen und bietet eine
zusätzliche Perspektive, die Mut macht.