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Beschreibung
vor 3 Jahren
An Hausaufgaben scheiden sich die Geister. Bildungsstudien
widerlegen ihre Wirksamkeit, ihre Bewertung ist mitunter
schwierig und dann sollen die Schülerinnen und Schüler noch
möglichst viel Zeit für ihre Neigungen und außerschulischen
Aktivitäten aufbringen, die Hausaufgaben ihnen jedoch nehmen.
Kann es plausible Argumente dafür geben? Kann man Verantwortung
für etwas übernehmen, das nicht individualisiert und
fremdbestimmt ist? Lasst uns dikutieren!
Wir freuen uns auf Impulse an: lehrenlernenpodcast@gmail.com
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