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  4. 045: Vom Was zum Wie oder: Wie man didaktisch-methodische Entscheidungen trifft
In der aktuellen Folge besprechen wir zunächst das conceptual
understanding, d.h. die Idee, Inhalte anhand von Konzepten zu
verknüpfen und Wissen haftbar zu machen. Danach klären wir den
abstrakten Begriff des didaktischen Schwerpunkt und versuchen
darzustellen, wie man methodische Entscheidungen trifft.

Das besprochene Buch der Folge ist: Joachim Seibt: Wegweiser für
den Unterricht: Methoden und Tipps

Schickt uns eure Rückmeldungen gern an
lehrenlernenpodcast@gmail.com

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„045: Vom Was zum Wie oder: Wie man didaktisch-methodische Entscheidungen trifft“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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