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  3. Schule Backstage! - Der Podcast mit Matthias Zeitler Podcast
  4. #39 Mehr Zeit für Menschen – mit Radiomoderator Oliver Ostermann
Schule Backstage! mit Radiomoderator Oliver Ostermann über sein
Leben als Heimkind und ehemaliger Hauptschüler.

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Während der Grundschulzeit lebte Oliver Ostermann im Kinderheim.
Dort wurde er schikaniert und geschlagen. Er konnte nur schwer
einschlafen und stotterte. Sein Ventil war es, während der
Schulzeit den Klassenclown zu geben. Schon damals hatte er das
Gefühl, dass viele Kinder nicht so gesehen werden, wie sie es
verdient hätten.

Später kam Oliver auf die Hauptschule, denn im Zeugnis stand:
„Oliver könnte, wenn ...“ Diese Zeit tat ihm gut, denn er wurde
nicht nur Klassenbester, sondern begegnete auch Lehrkräften, die
ihn mehr zutrauten. Die Möglichkeit aufs Gymnasium zu gehen, ließ
er liegen, da die Mitschüler nichts mit seinen Gags anfangen
konnten.

Wieder zurück an der Hauptschule ging es bergab. Aber dennoch
wurde gerade er zum Schülersprecher gewählt. Trotz seines
Hauptschulabschlusses und einer abgebrochenen Ausbildung
begegnete er einem Chef, der nicht auf die Noten schaute, sondern
auf Olivers Erfahrungen baute.

Olivers Ansporn weiterzumachen kam immer durch Menschen, die ihn
nichts zugetraut hatten. Dabei half ihm auch seine
Lebenseinstellung. Er erwartet nichts vom Leben, traut aber jedem
alles zu. Er plädiert dafür weniger auf die Zeugnisse zu gucken,
sondern auf das, was in den Menschen steckt. In einer Zeit in der
Lehrkräfte, Eltern und Schüler:innen immer mehr Aufgaben haben,
braucht es endlich wieder mehr Zeit für Menschen um gesehen
werden zu können.

Durch diese Einstellung hat es Oliver geschafft seine erste
Bühnenmoderation als Volontär direkt vor 100.000 Leuten zu
meistern. Heute gehört er zu den beliebtesten Radiomoderatoren in
Baden-Württemberg.

Links zu Oliver Ostermann:

www.instagram.com/der.ostermann 

Mehr über Matthias Zeitler als Lehrer und Moderator findet ihr
hier:

www.instagram.com/matthiaszeitler

www.matthiaszeitler.de
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Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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