#73 Adaptionen aus Wutöschingen – mit Lehrer Clemens Wandke

Schule Backstage! mit Lehrer Clemens Wandke über die Umsetzung
der Eindrücke in Wutöschingen
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Clemens und ich haben uns beide die Alemannenschule in
Wutöschingen angeschaut. In dieser Folge erzählen wir, was uns so
beeindruckt hat und wie und was wir davon in unseren Klassen
adaptiert haben. Dabei sagen wir auch, warum es nie gelingen kann
alles 1:1 zu übernehmen.


Wir sprechen darüber, dass es auch möglich ist, in den höheren
Klassen einzuführen und warum es wichtig ist, Schule als
Wohlfühlort zu begreifen.


Clemens berichtet, wie er das Konzept der asynchronen
Leistungsnachweise umsetzt. Außerdem hat er das
Graduierungssystem implementiert, er erzählt aber auch von den
Hürden damit.


Wir sprechen darüber, warum unsere Inputphasen verpflichtend sind
und warum wir versuchen so viel Hausaufgaben- und Übungszeit in
den Unterricht einzubinden. Wir sind aber auch. Dabei sind
Clemens und ich der Überzeugung, dass wir in dem offenen Setting
mehr von den Schüler:innen mitbekommen.


Gleichzeitig machen wir aber auch deutlich, dass nicht immer
alles perfekt läuft. Das muss es auch nicht. Auch wir dürfen in
Entwicklungsprozessen scheitern und dann wieder neue Dinge
ausprobieren.
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