EDU015 – die „ver-rückte“ Schule

„Das Coronavirus könnte zur wirksamsten Fortbildungsmaßnahme des
Jahrhunderts werden“, schrieb Michael Schratz Ende März 2020. Die
Schule sei aus ihrem Normalzustand „ver-rückt“ worden – und neben
vielen Problemen zeigt sich, dass vieles an Schulen nicht nur
anders zu sehen und zu denken, sondern auch anders zu machen ist.
Für Michael Schratz könnte „die temporäre Außerkraftsetzung
schulischer Routinen eine Jahrhundertchance sein“. Im Gespräch mit
Jöran Muuß-Merholz erläutert Michael Schratz, warum die Krise auch
eine Chance sein kann, und was wir tun können, damit die Schule
danach nicht einfach zum alten Modus zurückkehrt.