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Crisis? What Crisis? Podcast
New Work - Wie soll das gehen?

New Work - Wie soll das gehen?

Crisis? What Crisis? vor 2 Jahren

Staffel 5 - Folge 2

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Wir sind im ersten von drei Themenblöcken dieser 5. Staffel: Wie
gelingt das Veränderungsmanagement (Change) im laufenden Prozess?
Dies ist die erste von drei Episoden zum Themengebiet "New Work -
Wie soll das gehen?" Mit 9 Thesen in die Umsetzung, führt uns Uwe
Dotzlaff in diese erste Staffelfolge. Dabei geht es > um die
Zukunftsfähigkeit, > um die Resilienzfähigkeit, > um die
Transformationsfähigkeit und > um die
Transformationsbereitschaft der Organisationen und Unternehmen. Es
beginnt mit: New Work (neue Arbeit) braucht neue Führung. Wobei es
nicht um den Austausch der Menschen in Führungspositionen geht,
sondern um angemessene Umsetzung, Klarheit und Einstellung zur
Führungsaufgabe. Aber es braucht die Mitwirkung aller Beteiligten.
Was ist überhaupt unter dem häufig verwendeten Begriff „Agiles
Mindset“ zu verstehen? Das wird doch immer dann angesprochen, wenn
die Veränderung nicht klappt und die Schuld auf die Beteiligten
abgeladen wird. Hier bringt Manfred Stockmann die Ergebnisse einer
aktuellen Studienreihe von Dr. Karen Eilers* (s.u.) ein, die vier
Dimensionen ausmacht, was agiles Mindset charakterisiert. Unsere
Welt verändert sich. Verändern wir uns auch? Wie hoch ist die
Bereitschaft sich dem Neuen – und Unvermeidbaren – auch zu öffnen
und es aktiv anzupacken? Wie bekommen wir die Kurve, um uns
versöhnlich an die neuen Arbeitswelten heranzuwagen? *Dr. Karen
Eilers, Wirtschaftspsychologin und Leiterin des Instituts für
Transformation, Hamburg; Dissertation „The Agile Mindset – Why it
Matters, What it is, and How to Meassure it”. Die Arbeit, verfasst
am Lehrstuhl für Wirtschaftsinformatik der Universität Kassel,
widmet sich der Erforschung und Messung des agilen Mindsets und
dessen Rolle bei der Transformation von Organisationen.
(21.02.2024) Studienreihe 2022: Why the agile mindset matters Karen
Eilers, Christoph Peters, Jan Marco Leimeister
https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0040162522001822