Wie ChatGPT Bildung revolutionieren könnte

Bildung ist für Diana Knodel schon lange eine Herzensangelegenheit,
nicht nur für sie selbst, sondern für andere. Mit App Camps
entwickelt sie Unterrichtsmaterial zum Programmieren im Unterricht.
2017 erschien ihr Kinderbuch "Einfach Programmieren für Kinder".
Auf der 2018 gegründeten Weiterbildungsplattform Fobizz haben sich
bereits 250.000 Lehrerinnen und Lehrer weitergebildet. Für Knodel
ist klar, dass bei 800.000 Lehrer in Deutschland noch mehr geht,
"trotzdem sind wir ganz happy", sagt die studierte
Informatikerin.  Seit Anfang Dezember das KI-Tool ChatGPT für
eine breite Öffentlichkeit zur Verfügung steht, gibt es kein Halten
mehr. Das erste Webinar zu ChatGPT fand auf der Fobizz-Plattform
Mitte Januar statt und wurde von vielen Tausend Lehrerinnen und
Lehrer genutzt. "Die Webinare waren supergut besucht und die werden
dann auch aufgezeichnet und später zur Verfügung gestellt. Die
Besucherzahlen sind mittlerweile vier-, teilweise fünfstellig",
sagt Knodel. Die Lehrkräfte hätten viele Fragen. Sollte ChatGPT
verboten werden? Was ist, wenn die Schüler und Schülerinnen ihre
Hausaufgaben damit machen? Grundsätzlich seien die Lehrkräfte sehr
aufgeschlossen und optimistisch. Der Boom bei KI-Tools führe
hoffentlich auch dazu, "dass man Zeit spart bei lästigen Arbeiten,
bei Korrekturen und wiederholenden Aufgaben", so Knodel. Ein
weiterer Punkt sei, dass mittelfristig die KI einfach ein Werkzeug
wird, wie ein Computer und "deswegen ist es umso wichtiger, dass
man weiß, wo die Grenzen sind", warnt die Gründerin. Wo die Grenzen
der KI in der Bildung sind, warum das Mündliche in der Bildung
wieder wichtiger wird und wie sich die digitale Bildung für
Lehrkräfte ändert, erzählt Diana Knodel in der neuen Folge von "So
techt Deutschland". Sie haben Fragen für Frauke Holzmeier und
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