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  4. „Gute Lehre ist ein Aushandlungsprozess“ – Ein Gespräch mit Hochschulforscher Philipp Pohlenz
Die fünfzehnte Folge des Podcasts research
GARAGE der Deutschen Gesellschaft für Online-Forschung
e.V. (DGOF) steht ganz im Zeichen der Hochschul-Evaluation: Wie
professionalisiert man die Hochschuldidaktik? Erreichen die
Studierenden eigentlich die Lernziele der Studiengänge und unter
welchen Bedingungen tun sie dies am besten? Und ganz aktuell:
Inwieweit sind Studierende resilient gegenüber Krisen? Diese und
andere Fragen beantwortet Podcast-Gast Philipp Pohlenz. Er
erzählt außerdem aus seinem Alltag als Professor für
Hochschulforschung und berichtet, welchen besonderen
Herausforderungen sich Hochschulen und Studierende vor allem in
den letzten Monaten vor dem Hintergrund der Corona-Pandemie
stellen mussten.

Prof. Dr. Philipp Pohlenz ist Professor für
Hochschulforschung und Professionalisierung der akademischen
Lehre an der Humanwissenschaftlichen Fakultät der
Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg.

https://www.ovgu.de/Forschung/Forschungsprofil/Professoren+und+Professorinnen/Prof+FHW/SPG/Prof_+Pohlenz-p-71604.html

Fragen, Kritik, Anregungen gerne an:
podcast@dgof.de

https://www.dgof.de/research-garage/

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„„Gute Lehre ist ein Aushandlungsprozess“ – Ein Gespräch mit Hochschulforscher Philipp Pohlenz“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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