Kriteriumsorientierte adaptive Hochschulklausuren

Im Beitrag wird Hanna Köhler, wissenschaftliche Mitarbeiterin am
Lehrstuhl für empirische Methoden der erziehungswissenschaftlichen
Forschung, interviewt. Außerdem berichten Studierende und eine
Dozentin über ihre Erfahrungen mit Klausuren – sowohl mit
herkömmlichen, als auch mit solchen, die auf die Studierenden und
deren relevante Kompetenzen zugeschnitten sind.