Archiv

20 Episoden

Curriculumwerkstatt – den Prozess der Curriculumentwicklung moderieren
vor 2 Monaten

Curriculumwerkstatt – den Prozess der Curriculumentwicklung moderieren

31 Minuten
Inklusive Curriculumentwicklung
vor 2 Monaten

Inklusive Curriculumentwicklung

39 Minuten
Texte schreiben mit KI: Chancen, Herausforderungen und Perspektiven für die Hochschullehre
vor 1 Jahr

Texte schreiben mit KI: Chancen, Herausforderungen und Perspektiven für die Hochschullehre

23 Minuten
Prüfungen generieren mit KI? Neue Erkenntnisse aus der RWTH Aachen University
vor 2 Jahren

Prüfungen generieren mit KI? Neue Erkenntnisse aus der RWTH Aachen University

32 Minuten
Digitalisierung als Medium und Gegenstand im Lehramtsstudium – Erfahrungen von Studierenden
vor 3 Jahren

Digitalisierung als Medium und Gegenstand im Lehramtsstudium – Erfahrungen von Studierenden

24 Minuten
Vermittlung propädeutischer Grundlagen als Teil der Qualitätsdebatte
vor 4 Jahren

Vermittlung propädeutischer Grundlagen als Teil der Qualitätsdebatte

29 Minuten
Wenn die eigene Lehre beforscht wird – ein Interview zu SoTL (Scholarship of Teaching and Learning)
vor 4 Jahren

Wenn die eigene Lehre beforscht wird – ein Interview zu SoTL (Scholarship of Teaching and Learning)

18 Minuten
Hochschullehre durch Digitalisierung stärken – ein Interview zu Förderprogramm und Projektauswahl
vor 4 Jahren

Hochschullehre durch Digitalisierung stärken – ein Interview zu Förderprogramm und Projektauswahl

9 Minuten
Selbststudium mit digitalen Medien: Studierende berichten über Herausforderungen im Online-Semester
vor 4 Jahren

Selbststudium mit digitalen Medien: Studierende berichten über Herausforderungen im Online-Semester

17 Minuten
Lernportfolio als Strukturierungshilfe für asynchrone Lernphasen
vor 5 Jahren

Lernportfolio als Strukturierungshilfe für asynchrone Lernphasen

19 Minuten
MOOCs zur Förderung der digitalen Kompetenz im Lehramtsstudium: Chancen und Herausforderungen
vor 5 Jahren

MOOCs zur Förderung der digitalen Kompetenz im Lehramtsstudium: Chancen und Herausforderungen

12 Minuten
„Was genau sollen wir denn reflektieren?“ – Ein Seminarkonzept für Lehramtsstudierende, das den (selbst-)kritischen Blick in einer mediatisierten Welt schärft
vor 5 Jahren

„Was genau sollen wir denn reflektieren?“ – Ein Seminarkonzept für Lehramtsstudierende, das den (selbst-)kritischen Blick in einer mediatisierten Welt schärft

12 Minuten
Förderung der Medienkompetenzen von Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik an der RWTH Aachen University
vor 5 Jahren

Förderung der Medienkompetenzen von Lehramtsstudierenden im Fach Mathematik an der RWTH Aachen University

18 Minuten
Sprachliches Lernen mit digitalen Tools im Fachunterricht
vor 5 Jahren

Sprachliches Lernen mit digitalen Tools im Fachunterricht

22 Minuten
Praxistransfer
vor 6 Jahren

Praxistransfer

1 Stunde 19 Minuten
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