Karriere und Quereinstieg in die Kinder- und Jugendhilfe Archiv

Christof Gebhardt von der Landesjugendhilfeplanung berichtet, dass das Informationsportal https://karriere-kinderjugendhilfe-nds.de/ freien Trägern, öffentlichen Trägern und Interessierten die Möglichkeit bietet, sich zu orientieren und den schnellsten beziehungsweise effektivsten Weg zu finden, Fachkraft in der Kinder und Jugendhilfe zu werden.

Die Landesjugendhilfeplanung erfasst und bewertet die Entwicklung von Sozialstruktur und Hilfen zur Erziehung landesweit und bildet die fachliche Grundlage für übergeordnete Steuerung. (Quelle: Niedersächsisches Ministerium für Soziales, Arbeit, Gesundheit und Gleichstellung (2025): 8. Kommentierter Basisbericht der Landesjugendhilfeplanung Niedersachsen.)

Nützliche Links:

https://karriere-kinderjugendhilfe-nds.de/faq/quereinsteigende-einstellen

https://karriere-kinderjugendhilfe-nds.de/faq/personalentwicklung-quereinstieg

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Das Informationsportal ist Teil des Projekts „Bildungsmatrix" der HAWK Hochschule für angewandte Wissenschaft und Kunst und ist gefördert vom Niedersächsischen Ministerium für Soziales, Gesundheit und Gleichstellung.

Kristina Novy ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Oldenburg im Projekt Kontaktstudium. In ihrem Statement erklärt sie, welche Schritte Personen mit einem ausländischen Bildungsabschluss gehen können, wenn sie in der Kinder und Jugendhilfe arbeiten möchten, und welche Weiterbildungsangebote es dafür für migrierte und geflüchtete Menschen gibt.

Weitere Informationen zu Karriere und Quereinstieg in die Kinder und Jugendhilfe finden Sie im Informationsportal: https://karriere-kinderjugendhilfe-nds.de/

Nützliche Links:

Das Kontaktstudium der Universität Oldenburg: https://uol.de/cmc/kontaktstudium

Anabin, das Infoportal zur Bewertung ausländischer Bildungsabschlüsse: https://anabin.kmk.org/cms/public/startseite

Ob ein ausländischer Abschluss als Sozialarbeiter*in anerkannt wird: https://karriere-kinderjugendhilfe-nds.de/faq/auslaendischer-abschluss-sozialarbeiter

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Manuela Scheele, Diakonisches Werk evangelischer Kirchen in Niedersachsen e.V., und Wibke Behlau, Paritätischer Wohlfahrtsverband Niedersachsen e.V., vertreten freie Träger der Kinder- und Jugendhilfe auf Landesebene. Im Gespräch erklären sie, wie freie Träger organisiert sind, was einen guten Einstieg in das Arbeitsfeld ausmacht und worauf man bei Arbeitsbedingungen und Gehalt achten sollte.

Themen der Folge:

Wege und Werte: So unterschiedlich sehen Karrierewege aus

Wie Spitzenverbände freie Träger nach außen vertreten und nach innen unterstützen

Fachliche und persönliche Kompetenzen der Kinder- und Jugendhilfe ... und das Bauchgefühl

Worauf man bei Vorstellungsgesprächen achten sollte: Einarbeitungskonzepte, Mentoring und Arbeitszeitmodelle

Wie Tarifverträge Gehalt und Eingruppierung bestimmen und was sich trotzdem verhandeln lässt

Die Vielfalt der Arbeitszeitmodelle zwischen stationären, teilstationären und ambulanten Angeboten

Selbstfürsorge und Abgrenzung zwischen Arbeit und Privatleben Fortbildung, Spezialisierung und Aufstiegsmöglichkeiten in der Personalentwicklung

Netzwerkarbeit als zentrale Methode der Sozialen Arbeit

Wünsche für die Zukunft von Kinderschutz und Jugendhilfe

Ermutigung, aktiv auf Träger zuzugehen

Weitere Informationen zu Karriere und Quereinstieg in die Kinder- und Jugendhilfe finden Sie im Informationsportal: https://karriere-kinderjugendhilfe-nds.de/

Nützliche Links:

Wie Gehalt und Arbeitsbedingungen in der Kinder- und Jugendhilfe geregelt werden: https://karriere-kinderjugendhilfe-nds.de/faq/gehalt-arbeitsbedingungen-regelung

Wege, passende Arbeitsstellen bei Trägern zu finden: https://karriere-kinderjugendhilfe-nds.de/faq/passende-arbeitsstellen-finden#traeger

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Elisabeth Koch ist als Leitung in der stationären Jugendhilfe tätig. Im Gespräch erzählt sie von ihrem Weg über ein Freiwilliges Soziales Jahr und die Erzieher*innenausbildung bis zur Leitungsposition, und davon, warum sie sich mit über 30 Jahren noch einmal für ein berufsbegleitendes Studium entschieden hat.

Themen der Folge:

Mit dem Corsa an den Bodensee: Der erste mutige Schritt

Aufstieg beim Ausbildungsträger – und der Punkt, an dem sie doch wechselt

Der Mut, auch "Nein, das schaffe ich nicht" zu sagen

Der Anstoß zum berufsbegleitenden Studium in Holzminden

„Wenn man etwas nicht ausprobiert, kann man ja nicht wissen, ob es klappt"

Mut zur Vereinbarkeit: Das Gespräch mit Chef, Team und Familie suchen - Warum Vollzeitarbeit neben einem berufsbegleitenden Studium nicht empfehlenswert ist

Die berufliche Perspektive nach 16 Jahren stationärer Jugendhilfe Warum Status und Hierarchie im Team kaum eine Rolle spielen

Weitere Informationen zu Karriere und Quereinstieg in die Kinder- und Jugendhilfe finden Sie im Informationsportal: https://karriere-kinderjugendhilfe-nds.de/

Nützliche Links:

Welche Wege es in die Erzieher*innenausbildung gibt: https://karriere-kinderjugendhilfe-nds.de/faq/erzieher-ausbildung-wege

Vereinbarkeit von Studium/Beruf und Familie – eine Bestandsaufnahme: https://karriere-kinderjugendhilfe-nds.de/faq/vereinbarkeit-bestandsaufnahme

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Kerstin Wittke hat ursprünglich im zahnmedizinischen Bereich gearbeitet und sich mit Mitte 40 für einen Quereinstieg in die stationäre Kinder und Jugendhilfe entschieden.

Im Gespräch erzählt sie, wie sie über eine Nachbarin und heutige Chefin in das Arbeitsfeld kam, welche Hürden sie bei der Anerkennung ihrer Vorerfahrung erlebt hat und warum sie sich am Ende für ein berufsbegleitendes Studium der Sozialen Arbeit entschieden hat. Sie spricht offen über ihre Arbeitsbedingungen bei einem kleinen privaten Träger und gibt anderen Quereinsteigenden Mut, den eigenen Weg nicht aufzugeben.

Themen der Folge:

Von der Zahnmedizin zum berufsbegleitenden Studium der Sozialen Arbeit

Erste Recherche beim Landesjugendamt und warum die ursprünglich angedachte Erzieherinnenausbildung nicht infrage kam

Die Entscheidung für das berufsbegleitende Studium, erst an einer privaten Hochschule, dann an der HAWK

Anrechnung und Anerkennung der bisherigen Berufserfahrung

Der unkomplizierte Kontakt zum Landesjugendamt in der Praxis - Arbeitsbedingungen bei einem kleinen privaten Träger

Perspektive nach Studienabschluss

Wendepunkte auf dem Weg in die Kinder und Jugendhilfe

Warum sich die Arbeit für sie nicht wie Arbeit anfühlt

Wie das Studium den Blick auf herausfordernde Fälle verändert hat

Abschließender Rat an Menschen in einer ähnlichen Situation

Weitere Informationen zu Karriere und Quereinstieg in die Kinder und Jugendhilfe finden Sie im Informationsportal: https://karriere-kinderjugendhilfe-nds.de/

Nützliche Links:

Informationen zum Quereinstieg für Erzieherinnen sowie Ansprechstellen beim Landesjugendamt und beim Land Niedersachsen: https://bildungsportal-niedersachsen.de/erzieherinnen/quereinstieg

Gründe, sich für die Arbeit in der Kinder und Jugendhilfe zu entscheiden: https://karriere-kinderjugendhilfe-nds.de/faq/warum-kiju-entscheiden

Strategien, um Überforderung im Berufsalltag zu erkennen und aufzufangen: https://karriere-kinderjugendhilfe-nds.de/faq/ueberforderung-erkennen-auffangen

Informationen zu Anerkennung und Anrechnung gleichwertiger Leistungen: https://karriere-kinderjugendhilfe-nds.de/faq/anerkennung-anrechnung

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Friederike Gliemann forscht an der Universität Hildesheim zum Thema Arbeitsbedingungen. In ihrem Statement erklärt sie, warum eine Qualifikation für die Arbeit in der Kinder und Jugendhilfe notwendig ist.

Professionelle Haltung: Innere Grundeinstellung, aus der heraus sich fachliches Handeln ableitet. Nach Herwig-Lempp gibt es dabei nicht die eine richtige Haltung, sondern verschiedene mögliche Haltungen, zwischen denen Fachkräfte wählen können. (Quelle: Herwig-Lempp, Johannes (2022): Systemische Sozialarbeit. Haltungen und Handeln in der Praxis. Göttingen: Vandenhoeck & Ruprecht, S. 142.)

Weitere Informationen zu Karriere und Quereinstieg in die Kinder und Jugendhilfe finden Sie im Informationsportal: https://karriere-kinderjugendhilfe-nds.de/

Warum in der Kinder- und Jugendhilfe formelle Qualifikationen gebraucht werden:

- https://karriere-kinderjugendhilfe-nds.de/passende-weiterbildung-finden

- https://karriere-kinderjugendhilfe-nds.de/faq/weiterbildungsformen

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Joachim Glaum ist Teamleiter im Landesjugendamt und blickt auf 38 Jahre in der Kinder und Jugendhilfe zurück. Er erzählt, wie er über einen schwierigen Arbeitsmarkt für Sozialarbeiter*innen in die stationäre Kinder und Jugendhilfe kam und welche Stationen sein beruflicher Weg seitdem genommen hat.

Landesjugendamt: Überörtlicher Träger der öffentlichen Jugendhilfe auf Landesebene, zuständig für Aufgaben, die über die einzelne Kommune hinausgehen, etwa Fachberatung, Betriebserlaubnisse für Einrichtungen, Qualifizierung von Fachkräften und landesweite Planung. Anders als das örtliche Jugendamt ist das Landesjugendamt nicht für den Einzelfall vor Ort zuständig, sondern unterstützt und beaufsichtigt die örtliche Ebene fachlich. (Quelle: § 69 SGB VIII)

Sozialministerium: Niedersächsisches Ministerium für Soziales, Arbeit, Gesundheit und Gleichstellung: Oberste Landesbehörde Niedersachsens, zuständig unter anderem für Kinder- und Jugendpolitik, Sozialhilfe (als überörtlicher Träger), Pflege, Gesundheitswesen, Migration und Teilhabe sowie Gleichstellung. Übergeordnete Behörde für das Landesamt für Soziales, Jugend und Familie (mit dem Landesjugendamt), zuständig zum Beispiel für die Landesjugendhilfeplanung. (Quelle: https://www.ms.niedersachsen.de/startseite/leichte_sprache/das_sozial_ministerium/niedersaechsisches-ministerium-fuer-soziales-gesundheit-und-gleichstellung-134040.html)

Weitere Informationen zu Karriere und Quereinstieg in die Kinder und Jugendhilfe finden Sie im Informationsportal: https://karriere-kinderjugendhilfe-nds.de/

Lesen Sie weiter:

Welche Berufe und Karrierewege gibt es in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen: https://karriere-kinderjugendhilfe-nds.de/faq/berufe-karrierewege-kinder-jugendliche

Wie werden Gehalt und Arbeitsbedingungen in der Kinder- und Jugendhilfe geregelt? https://karriere-kinderjugendhilfe-nds.de/faq/gehalt-arbeitsbedingungen-regelung

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Sarah Plogmann arbeitet in einer stationären Kinder- und Jugendeinrichtung in Niedersachsen.

Sie erzählt, wie sie über eine Stelle als Hauswirtschaftskraft in die Kinder- und Jugendhilfe kam und sich mit 30 Jahren berufsbegleitend erst zur sozialpädagogischen Assistentin und danach zur Erzieherin qualifiziert hat.

Themen der Folge:

Kosmetik, Bäckerei und schließlich die Kinder- und Jugendhilfe: Sarahs Suche nach "dem Richtigen"

Corona als Wendepunkt: Vom Bäckerei-Frust zur Hauswirtschaftskraft

Erste Beziehungen - Der Impuls - Der Plan: Finanzierung, Arbeitszeit und Vereinbarkeit mit Hund

Wieder Schule: ganz anders - Der Wechsel von der sozialpädagogischen Assistenz direkt in die Erzieherausbildung

Statuswechsel: „Ich würde es niemals anders machen"

Bezugskind: Verantwortung für Arzttermine, Kleidung und Taschengeld

Vereinbarkeit von Ausbildung, Arbeit und Privatleben

„Nie mit Bauchschmerzen zur Arbeit": Ihre Bilanz nach viereinhalb Jahren

Weitere Informationen zu Karriere und Quereinstieg in die Kinder- und Jugendhilfe finden Sie im Informationsportal: https://karriere-kinderjugendhilfe-nds.de/

Nützliche Links

Einstieg über die sozialpädagogische Assistenz: https://karriere-kinderjugendhilfe-nds.de/faq/sozpaed-assistenz-einstieg

Vereinbarkeit: Ein Selbstcheck: https://karriere-kinderjugendhilfe-nds.de/faq/vereinbarkeit-selbstcheck

Ausbildung zum/zur Erzieher*in: Welcher Weg passt zu mir?: https://karriere-kinderjugendhilfe-nds.de/faq/erzieher-ausbildung-wege

Warum steht die Erzieher*innen-Ausbildung nicht im Berufsbildungsgesetz?: https://karriere-kinderjugendhilfe-nds.de/faq/erzieherausbildung-berufsbildungsgesetz

Selbstcheck: Wie kann ich Vereinbarkeit aktiv gestalten?: https://karriere-kinderjugendhilfe-nds.de/faq/vereinbarkeit-selbstcheck

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Natalia Lebedieva ist ausgebildete Sozialpädagogin aus der Ukraine und kam im März 2022 nach Deutschland. Im Gespräch mit Antje Krog schildert sie ihren Weg zur beruflichen Anerkennung, von den ersten Sprachkursen über die Prüfung ihres Abschlusses bis zum Ergänzungsprogramm der Universität Oldenburg, und macht anderen in einer ähnlichen Situation Mut, dranzubleiben.

Themen der Folge:

Ohne Sprache, ohne Systemwissen: Der Start in Deutschland Erster Check auf Anabin: Kann mein Abschluss überhaupt anerkannt werden? - Der Antrag auf Anerkennung

Ein Rückschlag: Das Sprachniveau hat noch nicht gereicht

Aktuelle Tätigkeit: sozialpädagogische Hilfe an einer inklusiven Schule

Das Ergänzungsprogramm der Universität Oldenburg als Schritt zur staatlichen Anerkennung - 25 Plätze, 75 Bewerbungen: Kein Platz fürs Anerkennungsjahr

Was ihr geholfen hat: Sprachkurse, Vereine und Netzwerke

Warum sie schon jetzt anderen hilft

Weitere Informationen zur Anerkennung ausländischer Bildungsabschlüsse in der Kinder- und Jugendhilfe finden Sie im Informationsportal: https://karriere-kinderjugendhilfe-nds.de/

Nützliche Links:

Anabin, das Infoportal zur Bewertung ausländischer Bildungsabschlüsse: https://anabin.kmk.org/cms/public/startseite

Ob ein ausländischer Abschluss als Sozialarbeiter*in anerkannt wird: https://karriere-kinderjugendhilfe-nds.de/faq/auslaendischer-abschluss-sozialarbeiter

Vereinbarkeit: Maßnahmen und Unterstützungsmöglichkeiten: https://karriere-kinderjugendhilfe-nds.de/faq/vereinbarkeit-massnahmen

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Kerstin Schlüter leitet den Fachbereich für Kinder, Jugendliche und Familien der Stadt Osnabrück. Sie erklärt, mit welchen Maßnahmen die Stadt dem Fachkräftemangel begegnet, welche Rolle der Quereinstieg dabei spielt und warum sie selbst noch einmal studiert hat.

Themen der Folge:

„Mir war klar: Wir haben es hier mit herausfordernden Personalthemen zu tun": Nicht Quereinstieg, sondern Spezialisierung

„Welche Menschen haben wir hier vor Ort?": Der Perspektivwechsel beim Fachkräftemangel

Das Projekt heißt schlicht "Fachkräftemangel im Fachbereich für Kinder, Jugendliche und Familien"

Kreativität war woanders gefragt - Fort- und Weiterbildung: Investitionen in Leitungskräfte, duale Studiengänge und neue Modelle wie geteilte Leitung

Interne Durchlässigkeit: Wie Osnabrück Menschen im Berufsanerkennungsjahr über den ganzen Fachbereich vernetzt

Die Bedeutung von Partizipation der Mitarbeitenden – und der Rückhalt durch Verwaltungsvorstand und Kommunalpolitik - Zusammenarbeit mit freien Trägern, Hochschulen, dem Jobcenter und der Arbeitsagentur

Luft nach oben: Anerkennung ausländischer Abschlüsse und die Passung von Studium und Bedarf Freie Träger der Jugendhilfe: Alle nicht-staatlichen Organisationen, die Aufgaben der Kinder- und Jugendhilfe übernehmen, etwa Wohlfahrtsverbände wie Caritas oder Diakonie, Kirchen, Vereine oder auch privatgewerbliche Anbieter.

Weitere Informationen zu Karriere und Quereinstieg in die Kinder- und Jugendhilfe finden Sie im Informationsportal: https://karriere-kinderjugendhilfe-nds.de/

Nützliche Links:

Welche Formen der Weiterbildung es gibt: https://karriere-kinderjugendhilfe-nds.de/faq/weiterbildungsformen

Fachkräfteentwicklung in der Kinder- und Jugendhilfe in Niedersachsen https://www.ms.niedersachsen.de/startseite/jugend_familie/familien_kinder_und_jugendliche/kinder_jugendliche/landesjugendhilfeplanung/landesjugendhilfeplanung-101553.html

Personal gewinnen und binden https://www.personal-gewinnen-und-binden.de/de/

Was die Personalentwicklung für einen gelingenden Quereinstieg leisten muss: https://karriere-kinderjugendhilfe-nds.de/faq/personalentwicklung-quereinstieg

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Antje Krog spricht mit einer erfahrenen Careleaverin, die vom achten bis zum 17. Lebensjahr in einer stationären Wohngruppe gelebt hat. Sie berichtet aus ihrer eigenen Perspektive und erzählt, was Fachkräfte für sie bedeutet haben und was sie Quereinsteiger*innen in dieses Arbeitsfeld mitgeben möchte.

Themen der Folge:

- Der Einzug in die Wohngruppe - Gute Fachkräfte - „Ein Happy Meal: Soll das die Erklärung sein?" - Was Quereinsteiger*innen mitbringen und lernen müssen: Geduld, Ehrlichkeit, das Trennen von Privatem und Beruflichem - Was den Beruf aus ihrer Sicht wertvoll macht: ein sicheres Zuhause bieten - „Nicht geschadet, sondern geholfen": Das gibt sie Quereinsteiger*innen mit

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Nützliche Links:

Warum Kinder und Jugendliche mitentscheiden können sollten: https://bildungsmatrix.fly.dev/faq/warum-kiju-entscheiden - Wissen, Können, Haltung – was Quereinsteiger*innen mitbringen müssen: https://bildungsmatrix.fly.dev/faq/wissen-koennen-haltung

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Kerstin Schlüter, Leiterin des Fachbereichs für Kinder, Jugendliche und Familien der Stadt Osnabrück erklärt, was einen öffentlichen Träger der Jugendhilfe ausmacht, welche Aufgaben dahinterstehen und was das für Menschen bedeutet, die dort einsteigen möchten.

Themen der Folge

Was ein öffentlicher Träger der Jugendhilfe ist und wie er sich vom freien Träger unterscheidet

Die Garantenstellung des Jugendamts beim Kinderschutz und was eine Inobhutnahme bedeutet

Die Bandbreite der Aufgaben von der Kindertagesbetreuung über Jugendzentren bis zur Beistandschaft - Warum das Jugendamt oft nicht als solches erkennbar ist, sondern unter anderen Namen auftritt - Der sozialräumliche Ansatz: aktiv auf Menschen zugehen, statt auf Anträge zu warten

Ihr Tipp für Interessierte: sich über die vielfältigen Berufsfelder im Jugendamt informieren und aktiv nachfragen Öffentliche Träger der Jugendhilfe: Die staatliche Seite der Kinder- und Jugendhilfe: Landkreise, kreisfreie Städte und Gemeinden, die selbst Aufgaben der Jugendhilfe übernehmen, entweder über das Jugendamt oder direkt über eigene Einrichtungen wie ein städtisches Jugendzentrum.

Garantenstellung: Wer ein Kind fachlich betreut, übernimmt damit automatisch eine Schutzfunktion, aus der sich besondere Verantwortung ergibt. Zuständig sind vor allem die fallführende Fachkraft im Jugendamt, aber auch Leitungskräfte können betroffen sein, wenn sie ihrer Gesamtverantwortung nicht nachgekommen sind (Wiesner, Reinhard (2026): Garantenpflicht. In: Kreft, Dieter/Mielenz, Ingrid (Hrsg.): Wörterbuch Soziale Arbeit: Aufgaben, Praxisfelder, Begriffe und Methoden der Sozialarbeit und Sozialpädagogik. 10. Aufl. Weinheim/München: Beltz Juventa, S. 342)

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Nützliche Links:

Wer in der Kinder- und Jugendhilfe für was zuständig ist, und warum: https://karriere-kinderjugendhilfe-nds.de/faq/zustaendigkeiten-kinder-jugendhilfe

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Die Kinder- und Jugendhilfe bietet vielfältige Arbeitsfelder, berufliche Entwicklungsmöglichkeiten und unterschiedliche Wege für den Einstieg und Quereinstieg.

In diesen Statements geht es darum, was die Arbeit in diesem Bereich besonders macht, welche Möglichkeiten sie bietet und warum es sich lohnt, einen beruflichen Weg in der Kinder- und Jugendhilfe einzuschlagen.

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