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Potenzialfrei?! - Stark mit Lese-Rechtschreib-Schwäche & Rechenschwäche

Potenzialfrei?! - Stark mit Lese-Rechtschreib-Schwäche & Rechenschwäche

Mio Lindner Neueste vor 4 Tagen
Bildung
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Episoden

Vom Diktatheft voller Rotstift zum Kommunikationstrainer — mit LRS I PF208

28 Minuten
Mit der dritten Klasse kamen die Schulnoten, und aus einem unauffälligen Schüler wurde einer mit „miesen Diktaten". Sven erzählt, wie er ganze Lesebuchseiten auswendig lernte, um nicht laut lesen zu müssen, wie ihn ein Satz einer Kollegin aus Jahren der Selbstkritik holte, und warum er heute als Kommunikationstrainer offen zugibt, wenn er ein Wort nicht schreiben kann.

Highlights

Wie ein einziger Satz einer Kollegin sein Selbstbild komplett drehte

Warum er sich für Wirtschaft statt Sprache entschied, und was daraus wurde

Die Flipchart-Szene, in der er offen vor der Gruppe zugibt, ein Wort nicht zu kennen

Wie er als Azubi bei einem wütenden Kunden am Telefon seine größte Stärke entdeckte

Warum er sagt: „Du kannst nicht schreiben, also bist du dumm" ist völliger Quatsch

Sein Umgang mit KI und Autokorrektur, ganz ohne Scham

Der Rat, den er seinem jüngeren Ich mitgeben würde

Neben der direkten, individuellen Unterstützung zur Bewältigung der Herausforderungen mit Legasthenie/Lese-Rechtschreib-Störung im Duden Institut International-Online ist es mir wichtig, zu ermutigen, dieses Thema zu enttabuisieren. In offenen Gesprächen mit anderen Betroffenen in meinem Potenzialfrei!? Podcast zeigt sich, dass Legasthenie und Dyskalkulie eine Variation des menschlichen Lernens sind. Wenn die Vielfalt der Lernstile und -bedürfnisse berücksichtigt wird, ebnet dies den Weg für ein selbstbestimmtes Leben.

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Hast du Feedback für mich, oder möchtest vielleicht sogar selbst deine Geschichte im Potenzialfrei?! Podcast erzählen? Dann schreibe mir gerne direkt an podcast@mio-lindner.com oder per DM auf Instagram @mio.lindner.

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Für die Sonderschule vorgesehen. Heute Verantwortung für Millionenbudgets. I PF207 (Replay)

35 Minuten
Sebastian sollte mit sieben Jahren auf eine Sonderschule wechseln. Heute führt er ein eigenes Unternehmen im Bereich industrielle Automatisierung und hat parallel seine Ausbildung zum Lebens- und Sozialberater abgeschlossen. In dieser Folge erzählt er, warum er sich als Kind bewusst für "faul" statt "dumm" entschied, was ihn nach Kolumbien trieb, und wie er heute vor Kunden offen über seine Rechtschreibfehler spricht.

Highlights

Mit sieben Jahren die Empfehlung: Sonderschule, nach einem halben Schuljahr

Warum "faul" für ihn das rettende Etikett war, nicht "dumm"

Auto verkauft, Wohnung gekündigt, Flug nach Kolumbien, ohne festen Plan

Was ihn in Südamerika über sich selbst überrascht hat

Wie er vor Kunden über seine Rechtschreibung spricht, bevor sie zum Thema wird

Der Satz eines fremden Fahrradverkäufers, der zu seinem ersten Triathlon führte

Sein Lebensmotto: Verantwortung übernehmen, egal wie aussichtslos die Lage wirkt

Neben der direkten, individuellen Unterstützung zur Bewältigung der Herausforderungen mit Legasthenie/Lese-Rechtschreib-Störung im Duden Institut International-Online ist es mir wichtig, zu ermutigen, dieses Thema zu enttabuisieren. In offenen Gesprächen mit anderen Betroffenen in meinem Potenzialfrei!? Podcast zeigt sich, dass Legasthenie und Dyskalkulie eine Variation des menschlichen Lernens sind. Wenn die Vielfalt der Lernstile und -bedürfnisse berücksichtigt wird, ebnet dies den Weg für ein selbstbestimmtes Leben.

Links zu Sebastian Buchinger:

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sebastian.buchinger@gmail.com

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"Das kannst du nicht, du wirst es schwer haben". Jetzt Psychologe, Coach und Autor. I PF206

40 Minuten
Hans-Georg Willmann (Australien/Deutschland) ist Diplom-Psychologe und zertifizierter Coach (BDP). Als Experte für Job & Karriere begleitet er Menschen in Veränderungssituationen und Krisen dabei, ihre Ziele zu erreichen. Seine Mission: Menschen weiterbringen. Seine Bücher, die bei Junfermann, mvg, Campus, Gabal und Duden erscheinen, werden in mehrere Sprachen übersetzt. Der Freiburger lebt seit einigen Jahren in Australien und berät online: weltweit.

Highlights:

Wie ein Diktat mit mehr Fehlern als Wörtern seine Grundschulzeit prägte

Warum in den 1970er-Jahren niemand das Wort LRS benutzte, obwohl alle sahen, dass etwas anders war

Der Moment mit 14 in der Fahrbücherei, der alles veränderte

Wie er als Psychologe Jahre später seine eigene Intelligenz testete, und was er dabei über sich lernte

Warum die Akzeptanz seiner Familie ihn trug, ohne dass je jemand das Wort LRS benutzte

Wie er nachts neben seinem Vollzeitjob sein erstes Buch schrieb

Warum er heute, in Australien, seine Schulzeit noch einmal erlebt, diesmal auf Englisch

Links

https://willmann.coach

info@willmann.coach 

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Wer Sprache nicht versteht, kämpft auch mit Zahlen I PF205

26 Minuten
Du denkst, dein Kind hat "nur" Schwierigkeiten mit Lesen und Schreiben, Mathe läuft doch irgendwie? Lerntherapeutin Johanna erklärt, warum das selten so einfach ist. Diese Folge zeigt dir, was du schon im Kita-Alter beobachten kannst, lange bevor irgendein Zeugnis eine Note dazu vergibt.

Highlights:

Warum ein Kind "Viertelstunde" sagen kann, ohne zu wissen, was ein Viertel ist

Der Grund, warum "mathebegabt" oder "sprachbegabt" die falsche Unterscheidung ist

Was phonologische Bewusstheit mit Zahlenverständnis zu tun hat

Warum Mathe ein eigenes Zeichensystem ist, das genauso übersetzt werden muss wie Buchstaben

Was mehrsprachige Familien zum Thema Bildungssprache wissen sollten

Warum "verliebte Zahlen pauken" oft nach hinten losgeht

Wie du im Kita-Alter spielerisch beobachten kannst, ob dein Kind auf Kurs ist

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Mit LRS durchs Abitur, mit 123 IQ ins duale Studium. I PF204

37 Minuten
Vor ein paar Jahren war er der Junge, der sich hinter seinen Haaren versteckte. Heute hat er sein Abitur in der Tasche und ein duales Studium begonnen. Tanja erzählt, wie ein Schulwechsel, die richtige Unterstützung und viel Mut zur Offenheit über seine LRS den Weg ihres Sohnes verändert haben, und was sie selbst dabei über das Loslassen gelernt hat.

Highlights:

Wie aus dem Jungen, den mehrere Lehrer als faul abgestempelt hatten, ein junger Mann mit IQ 123 im logischen Denken wurde

Warum sie die LRS bewusst in die Bewerbung geschrieben haben und trotzdem eine Absage bekamen

Warum Notenschutz sich nicht wie ein Vorteil anfühlt, obwohl er einer ist

Schach-AG, Führerschein, erste Reise ohne Eltern: wie viel Selbstständigkeit in drei Jahren entstehen kann

Tanjas ehrliches Eingeständnis: Loslassen fällt ihnen als Eltern am schwersten

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Über diesen Podcast

Du bist auf der Suche nach inspirierenden Lebenswegen und hilfreichen Erkenntnissen rund um das Thema Lese-Rechtschreib-Schwäche oder Rechenschwäche? Du wünschst dir Vorbilder, die Hindernisse überwunden und sich über ein „Du kannst das nicht!“ hinweggesetzt haben? Dann ist dieser Podcast genau das, wonach du gesucht hast. Mio Lindner’s Potenzialfrei Podcast ist der Podcast für Menschen mit Lernschwierigkeiten beim Erwerb der Kulturtechniken Lesen, Schreiben und Rechnen sowie ihren Wegbegleitern, auf dem Weg in ein selbstbestimmtes Leben! Mio Lindner und seine Interview-Gäste, motivieren und ermutigen den eigenen Weg zu finden, egal wo du dich gerade bewegst, sei es beim Sport, auf dem Weg zum nächsten Ziel oder beim Entspannen. Mio Lindner hat selber eine Lese-Rechtschreib-Schwäche, studierte Creative Writing, überwand seine Hindernisse und arbeitet seit über 10 Jahren als integrativer Lerntherapeut. Neben seiner therapeutischen Arbeit führte er in der Erwachsenenbildung über 250 Seminartage mit mehr als 1.000 Teilnehmende durch und hat internationale Vorträge an Hochschulen sowie in Konferenzen vor über 7000 Menschen gehalten. Er ist Autor, Dozent und Podcaster. Hast du Feedback für mich, oder möchtest vielleicht sogar selbst deine Geschichte im Potenzialfrei?! Podcast erzählen? Dann schreibe mir gerne direkt an podcast@mio-lindner.com. Hosted on Acast. See acast.com/privacy for more information.
Urheberangabe
Mio Lindner
Durchschnittliche Länge
Ø 28 Min.
Erscheinungsweise
Wöchentlich
Letzter Check
vor 8 Std.
Zuerst veröffentlicht
vor 3 Wo.
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„Potenzialfrei?! - Stark mit Lese-Rechtschreib-Schwäche & Rechenschwäche“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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