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Episoden

Darf ich im Unterricht politisch sein?

22 Minuten
Nach einem Webinar erreicht mich die Nachricht einer Teilnehmerin: Der fachliche Teil sei gut gewesen, politische Aussagen hätten in einer Fortbildung jedoch nichts zu suchen. Doch ist Lehre jemals völlig neutral? Schon die Auswahl unserer Fallbeispiele setzt Schwerpunkte und verrät Haltung. In dieser Folge gehe ich der Frage nach, warum Neutralität oft eine Illusion bleibt, wo echte Indoktrination beginnt und wie der Beutelsbacher Konsens aus der politischen Bildung Orientierung schenkt. Es geht um das Machtgefälle im Raum, das Aushalten von Gegenwind und die rote Linie, an der jede Neutralität enden muss: der unantastbaren Würde unserer Patient*innen. Ein Blick auf eigene Grenzen inklusive. Danke fürs Zuhören Michael

Wer schützt hier wen?

13 Minuten
Vor ein paar Tagen ist mir in meinem eigenen beruflichen Umfeld ein öffentlicher Beitrag begegnet, unter dem über trans Menschen gesprochen wurde, wie ich es in unserem Beruf nicht für möglich gehalten hätte. Ich habe darunter kommentiert, dann habe ich weitergelesen, und dann habe ich ein paar Tage gebraucht, bis ich wusste, was ich dazu sagen will. Diese Folge ist das Ergebnis. Es geht um die Behauptung, von trans Frauen gehe eine Gefahr für Frauen aus, und darum, was passiert, wenn man diese Behauptung ernst nimmt und überprüft. Um die Frage, wie sexualisierte Gewalt tatsächlich zustande kommt und warum Schutzkonzepte deshalb aussehen, wie sie aussehen. Um zwei Studien, die selten zitiert werden, weil ihre Ergebnisse in keine der beiden Lager passen. Um die Angst von Frauen, die real ist, und um die Institutionen, die ihre Täter jahrzehntelang gedeckt haben. Und um die Frage, was es für die Versorgung bedeutet, wenn Behandelnde eine Patient*innengruppe pauschal abwerten, während dieselbe Gruppe bei uns in der Stimmtherapie sitzt. Namen nenne ich in dieser Folge keine. Mir geht es um die Aussagen und um das, was daraus folgt. Danke fürs Zuhören Michael

Physiologie statt Glauben

26 Minuten
Ich habe vor Kurzem beim Salzburg Symposium eine Keynote gehalten, komplett auf Englisch, vor einem internationalen Fachpublikum. Das war für mich eine Grenzerfahrung, so etwas hatte ich noch nie gemacht. Diese Folge ist die deutsche Fassung dieser Rede, ungefiltert, so wie ich sie dort gehalten habe. Es geht um die Frage, worauf wir uns eigentlich stützen, wenn jemand mit seiner Stimme zu uns kommt. Um Konzepttreue, die sich gut anfühlt, aber oft nichts über die richtige Behandlung aussagt. Um eine aktuelle Netzwerk Metaanalyse, die zeigt, keine Schule gewinnt. Und um die Frage, was am Ende wirklich zählt, wenn kein Konzept und keine Studie einem sagen, was genau dieser eine Mensch jetzt braucht. Danke fürs Zuhören Michael

Die AfD und die Förderschulen

12 Minuten
Die AfD hat eine klare Position zu Förderschulen und Inklusion, formuliert in ruhigen, fachlich klingenden Worten. Kinder mit Sprachstörungen sind davon direkt betroffen. In dieser Folge schaue ich mir diese Position genau an, was die Partei selbst dazu sagt, wie Fachverbände und Menschenrechtsorganisationen sie einordnen, und was ich als Logopäde aus der tatsächlichen Studienlage dazu beitragen kann. Am Ende geht es auch um die Frage, für was für eine Zukunft ich mich einsetzen will. Diese Folge kommt bewusst vor den anstehenden Wahlen. Danke fürs Zuhören Michael

Rassenkunde mit der Stimme, der Fall Fritz Bose

15 Minuten
In der letzten Folge ging es um eine Bachelorarbeit aus dem Jahr 2018, die versucht hat, Stimme und Rasse miteinander zu verknüpfen. Diesmal gehe ich einen Schritt weiter zurück, zu der Zeit, in der diese Idee wissenschaftlich salonfähig gemacht wurde. In dieser Folge geht es um den Musikwissenschaftler Fritz Bose, der sich 1939 mit der Arbeit „Klangstile als Rassenmerkmale“ habilitierte, für einen Rassenanthropologen sogar anatomisches Material zum menschlichen Kehlkopf anfragte und nach 1945 ohne erkennbare Konsequenzen eine ganz normale, sogar erfolgreiche akademische Karriere machte. Ich ordne ein, was historisch belegt ist, was nur plausibel, aber nicht bewiesen ist, und stelle mir selbstkritisch die Frage, ob sein späteres Wirken das aufwiegt. Danke fürs Zuhören Michael
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Über diesen Podcast

Therapie ist nie neutral. Sie entscheidet über Teilhabe, Lebensqualität und Würde. Genau deshalb lohnt es sich, darüber zu sprechen, wie wir therapieren. Ich bin Michael Helbing. In diesem Podcast spreche ich über Themen, die im Praxis- und Klinikalltag oft zu kurz kommen: von Therapiemethoden, neurologischen Störungsbildern über ME/CFS, Reflux und Demenz bis hin zur palliativen Versorgung. Wir schauen uns an, was die Forschung sagt und was unsere Strukturen daraus machen. Zwischen GKV-Regularien, knappen Ressourcen und therapeutischer Realität entstehen Spannungsfelder, die direkte Auswirkungen auf Behandeln*innen und Patient*innen haben. Ich frage zuerst, ob etwas den Menschen hilft und danach, ob das System dafür Strukturen bereitstellt. Deshalb geht es hier um: • evidenzbasierte Inhalte ohne Esoterik • menschenwürdige Versorgung statt Effizienzlogik • therapeutische Verantwortung statt reiner Abrechnung „Ungefiltert“ heißt nicht unfreundlich, sondern klar: Wir sprechen über das, was im System überhört wird. Ich verstehe mich hierbei als Advokat für Patient*innen und als Begleiter für Therapeut*innen, die eine andere Praxis etablieren wollen. Jeden Dienstag neu. Wissenschaftlich fundiert, ethisch begründet und praktisch relevant. Damit du besser therapieren, besser begleiten und besser entscheiden kannst.
Webseite
Stimmkontor: Ungefiltert - Podcast
Durchschnittliche Länge
Ø 24 Min.
Erscheinungsweise
Wöchentlich
Letzter Check
vor 2 Std.
Zuerst veröffentlicht
vor 8 Mon.
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„Stimmkontor: Ungefiltert“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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