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Episoden

#14 Vom Verein Wiener Kinder- und Jugendbetreuung zur BiM GmbH

26 Minuten
- Wie wir die Freizeitpädagogik an Wiener Schulen mit der BiM - Bildung im Mittelpunkt GmbH von Grund auf reorganisiert und auf neue strukturelle Beine gestellt haben.

- Wie wir zugleich die schulische Freizeitpädagogik mit ihren speziellen Qualitäten in ihrem Stellenwert und in ihrer Sichtbarkeit gestärkt haben.

⁃ Und warum die Diversität und Mehrsprachigkeit der Freizeitpädagog:innen einen wichtigen Beitrag zur Öffnung von Schulen zu den vielfältigen Lebensrealitäten der Kinder und ihrer Familien leistet.

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#13 Was die Bildungspolitik von einem Berliner Schulleiter lernen kann

23 Minuten
Warum Schulen keine Fitnesscenter für Leben sind und warum wir weniger „Aufholjagden auf der Überholspur“, sondern mehr Freiräume, Zweckfreiheit und Selbstbestimmtheit in der Bildung brauchen.

## Quellen und Literaturhinweise:

- "Klarheit, Ordnung und viel Empathie". Engin Çatık im Gespräch mit Armin Wolf. https://www.arminwolf.at/2026/04/03/engin-catik-im-gespraech/

- Wie Engin Çatık die "schlimmste Schule Deutschlands" aus der Krise geführt hat. https://www.derstandard.at/story/3000000309628/wie-engin-catk-die-schlimmste-schule-deutschlands-aus-der-krise-gefuehrt-hat

- Armin Bernhard: "Humanressourcen und flexibles Subjekt. Anmerkungen zur vorherrschenden Bildungsauffassung und und zu ihrer Bekämpfung im "Geist der Abspaltung". In. Das Argument 302, Hest 3/2013, S.371 ff.

- Oskar Negt: Philosophie des aufrechten Gangs: Streitschrift für eine neue Schule. Steidl 2014

- Daniel Marcher: Bildungspolitische Ausrede: das Flüchtlingskind. Gastkommentar in: Der Standard vom 5.7.2026, https://www.derstandard.at/story/3000000329943/bildungspolitische-ausrede-das-fluechtlingskind

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#12 Der Weg der VHS Wien von der Strukturreform zu innovativen Leuchtturmprojekten

29 Minuten
Wie 2008 die bisherigen 18 Volkshochschul-Vereine zu einem wienweit gemeinsam agierenden Unternehmen zusammengeführt wurden. Und wie auf dieser Basis richtungsweisende Meilensteine in der Wiener Bildungslandschaft gesetzt wurden.

## Buchtipp: Oskar Aichinger: Ich bleib in der Stadt und verreise. Vom Gehen und Verweilen in Wien

Picus 2017.

## Literaturhinweis:

"Bildung verändert die Welt. Sie braucht es."

Mario Rieder, zieht zum Abschied Bilanz über eine spannende und bewegte Zeit als Geschäftsführer der VHS Wien. Interview im "forum" der VHS Wien, September 2016

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#11 "Es gibt nichts Gutes, außer man tut es." Der Weg zur Strukturreform der Wiener Volkshochschulen

28 Minuten
Wie es zu einer grundlegenden Neuaufstellung der Organisation und der Arbeit der Wiener Volkshochschulen gekommen ist, der größten Strukturreform der Wiener Volksbildung seit 1945.

Im ersten Teil dieser Doppelfolge geht es um den Weg zu dieser Reform und um Wolfgang Bandhauer, der 2007 als neuer Geschäftsführer das Fundament dafür legte.

## Buchtipp:

Werner Lenz: Bildung baut Brücken. Alternativen zur Lernindustrie. Löcker 2013.

## Literaturhinweise: - Wilhelm Filla: Volkshochschularbeit in Österreich - Zweite Republik. Eine Spurensuche. Leykam 1991

- Wolfgang Speiser: Wiener Volksbildung nach 1945. Österreichischer Bundesverlag 1982.

- Christian H. Stifter: Geistige Stadterweiterung. Eine kurze Geschichte der Wiener Volkshochschulen 1887 - 2005. Verlag Bibliothek der Provinz

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#10 Mehrsprachigkeit, Integration & Diversität: Die VHS Ottakring in den 2000er Jahren

24 Minuten
Die Fortsetzung der Reise in die Vergangenheit der Volkshochschule Ottakring, diesmal in die 2000er Jahre, und des "LernRaum Ottakring", einem Kompetenzzentrum für Sprachen, Integration und Diversität.

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## Buchtipp:

Dagmar Frühwald, Hanna Schimek: Ein Tag Honig, ein Tag Zwiebel. Ähnlichkeiten, Bilder, Gleichnisse, Sprichwörter aus 15 Kulturen. Edition Volkshochschule 2004.

## Literaturhinweise: Netzwerk SprachenRechte: www.sprachenrechte.at

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Über diesen Podcast

Mario Rieder über Bildung, die ermöglicht und beteiligt. - Wie können wir Bildung so gestalten, dass sie Menschen in ihrer Selbstbestimmung stärkt, Räume für Diversität und Mehrsprachigkeit öffnet und Teilhabe fördert? - Wie können wir gute Bildungszugänge und Bildungswege für alle möglich machen und damit sozialen Ungleichheiten entgegenwirken? - Und wie ermöglichen wir die FREIRÄUME, die es dafür braucht? Mein Name ist Mario Rieder und ich beschäftige mich seit etwa vierzig Jahren in meiner beruflichen und politischen Arbeit damit, wie wir wirksame Antworten auf diese Fragen geben können. Antworten, von denen ich in diesem Podcast erzähle, auf der Basis meiner Erfahrungen ebenso wie jener Antworten, die Wissenschaft und Praxis uns darauf geben. Auch im Austausch mit spannenden Expert:innen. Um mit all dem Orientierungen und Argumente bereit zu stellen, anzuregen und zu ermutigen.
Webseite
FREIRÄUME
Urheberangabe
Mario Rieder
Durchschnittliche Länge
Ø 24 Min.
Erscheinungsweise
Alle 2 Wochen
Letzter Check
vor 4 Std.
Zuerst veröffentlicht
vor 8 Mon.
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„FREIRÄUME“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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