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Episoden

#45 Making in Schule // mit Dr. Andreas Just, Dipl.-Ing. Sannah König & Merve Yilmaz M.A.

1 Stunde 59 Minuten
Fallschirme nähen, Bauteile selbst drucken: Den Ideen sind im MakerSpace (fast) keine Grenzen gesetzt! - Doch geht sowas auch in Schule?!

In dieser Folge haben wir Dr. Andreas Just, Sannah König und Merve Yilmaz zu Gast. Sie geben uns einen Einblick in die Praxis und Potentiale eines MakerSpaces und geben uns Ideen dafür, wie Making in Schule gedacht und umgesetzt werden kann. Unsere Gäste vereinen die Expertise aus Praxis und Forschung und zeigen, wie Freude an MINT und Projektarbeit etwas für alle sein kann.

Wenn ihr mehr über konkrete projektorientierte Ansätze fürs Lernen oder den MakerSpace der Uni Stuttgart erfahren wollt, seid ihr bei dieser Folge genau richtig!

Und damit wünschen wir viel Spaß.

Links zum Makerspace:

https://www.tik.uni-stuttgart.de/forschung-und-lehre/makerspace/

https://ilias3.uni-stuttgart.de/go/cat/1967694

Falls du Themenwünsche oder Feedback hast, schreib uns gerne auf Instagram oder unter dieser Folge. 

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Music by Breakz Studios and Oleg Kyrylkovv

#44 PISA & Co.: Viel gemessen, nichts gelernt? // mit Prof. Dr. Christine Sälzer

53 Minuten
In dieser Folge haben wir Prof. Dr. Christine Sälzer von der Universität Stuttgart zu Gast. Sie ist seit 2018 Professorin für Erziehungswissenschaft, leitete die Abteilung Pädagogik an der Uni Stuttgart und war zuvor von 2010 bis 2017 nationale Projektmanagerin der PISA-Studie. Neben Large-Scale Bildungsstudien interessiert sie sich auch für Schulabsentismus.

Damit baut sie eine Brücke zwischen groß angelegten Studien und Themen, die Schüler:innen einzeln in ihrer Lebenswelt treffen. Außerdem prägt sie als Leitung der Abteilung Pädagogik am Ende maßgeblich die Zukunft der Lehramtsausbildung in Baden-Württemberg. Mit ihr sprechen wir deshalb darüber, wie Bildungsforschung funktioniert und wie wir sie in die Bildungspraxis bringen können. 

Und damit wünschen wir viel Spaß.

Weitere Links:

Mehr Informationen zur Person und zum Kontakt von Prof. Dr. Christine Sälzer: https://www.ife.uni-stuttgart.de/institut/team/Saelzer/

Mehr zur PISA-Studie: https://www.zib.education/pisa/

Systematische Review zur Bekämpfung von Schulabsentismus: https://www.mdpi.com/2227-7102/14/12/1365

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#43 Innovationen im Lehramt // mit Prof. Dr. Thorsten Bohl

1 Stunde 22 Minuten
In dieser Folge haben wir Prof. Dr. Thorsten Bohl von der Universität Tübingen zu Gast. In einem System, das sich zwischen KI und Lehrermangel nach Innovationen sehnt, sucht er nach handfesten Lösungen, und das möglichst forschungsbasiert. Er ist Direktor der Tübingen School of Education (TüSE), erforscht neue Wege der Leistungsmessung und hat als Vorsitzender der Jury des Deutschen Schulpreises Einblick in die aktuellen Vorreiter der Schulentwicklung.

Mit ihm sprechen wir über den Mut zum Aufbrechen des Systems, das anstehende Ende der klassischen Klassenarbeit und die Fragen, wie wir Lehrkräfte von morgen auf die Schule vorbereiten können, die es heute so noch gar nicht gibt. 

Und damit wünschen wir viel Spaß.

Weitere Links:

School of Education: https://uni-tuebingen.de/de/75417 

Institut für Erziehungswissenschaft / AG Schulpädagogik: https://uni-tuebingen.de/de/6857 

Jury Deutscher Schulpreis: https://www.deutscher-schulpreis.de/auswahlverfahren-und-jury 

Thorsten Bohl auf Wikipedia: https://de.wikipedia.org/wiki/Thorsten_Bohl 

Thorsten Bohl bei SWR1 Leute: https://www.ardsounds.de/episode/urn:ard:episode:8ae3de807191e112/ 

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#42 E-Learning & eTwinning // with Richard Powers

2 Stunden 4 Minuten
In this episode we are talking with Richard Powers, a true expert in the field of E-Learning and eTwinning. From his humble beginnings in the army, through his challenges in teaching, he takes us on a life-journey truly dedicated to pushing the boundaries of modern teaching. This episode is filled with life-lessons he learned along the way.

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#41 Strafen // mit Prof. Dr. Thomas Mikhail

1 Stunde 28 Minuten
In dieser Folge haben wir Prof. Dr. Thomas Mikhail zu Gast. Er ist Professor für Schulpädagogik und allgemeine Didaktik an der Uni Erfurt. Zur Zeit beschäftigt sich der bekennende Kant-Fanatiker mit zwei grundlegenden Erziehungsmethoden: der Vorbildfunktion und der Frage, ob es eine pädagogisch begründbare Praxis des Strafens geben kann.

Diese Folge wollen wir daher dem Strafen widmen, was ja fast schon ein Tabuthema in Pädagogik und Erziehungswissenschaft ist. Wir werden darüber sprechen, was die Funktionen von Strafen sind und diskutieren, ob diese im Schulkontext der Erziehung zuträglich sind.

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Über diesen Podcast

Wir geben einen Blick über den Tellerrand für Lehramtsstudierende, aber auch Lehrkräfte und allen anderen Interessierten. Wir sprechen über Alltagsthemen von Lehramtsstudierenden und Lehrkräften, bringen wissenschaftliche Impulse, Denkanstöße und teilen Erfahrungen.
Urheberangabe
Fabi und Nadja
Durchschnittliche Länge
Ø 27 Min.
Erscheinungsweise
Monatlich
Letzter Check
vor 7 Min.
Zuerst veröffentlicht
vor 1 J.
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„TeachPodcast“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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