Podcaster
Episoden
18.02.2026
45 Minuten
Folge 16. Wie viel KI ist gesund – und wo beginnt der
Selbstbetrug?
In dieser Folge von Taverna Elektra spricht Prof. Dr.
Daniel Adams über gesunde KI-Nutzung in Studium und Lehre – und
warum bis zu 70–80 % KI-generierter Literaturangaben
problematisch sein können. Es geht um Prüfungen im Zeitalter von
Chatbots, wissenschaftliches Arbeiten zwischen Verantwortung und
Effizienz – und um die Frage, wie Hochschulen jetzt klare
Leitplanken setzen müssen.
Daniel zeigt, wo KI Studierende wirklich stärker macht – und wo
sie Qualität untergräbt. Außerdem gibt er Einblicke in die
Entstehung hochschulweiter Videomodule, spricht über Lernräume
mit Aufenthaltsqualität und darüber, warum kritische Distanz zur
KI genauso wichtig ist wie ihre praktische Nutzung.
Ein ehrlicher Deep Dive über Potenziale, Grenzen – und die
Zukunft von Lehre im digitalen Wandel.
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07.11.2025
22 Minuten
Folge 15. Bevor aus der überlangen Sommerpause noch eine
Winterpause wird, melden sich Klaus und Thomas zurück. Wir
transformieren Leitfäden zu Microlearnings und berichten von
einem Projekt der Digitalisierung: Der ersten hochschulweit
einheitlichen Abgabe einer Hausarbeit über ILIAS.
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29.07.2025
27 Minuten
Folge 14. Klaus und Thomas testen ein neues Tool zum Podcasting
und sprechen über die aktuellen Projekte des E-Learningteams.
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18.06.2025
36 Minuten
Folge 13, diesmal mit einem Gast: Prof. Dr. Felix Bode,
Professor für Kriminologie an der HSPV NRW, Gewinner des
Lehrpreises 2024 und Host des Podcasts "5 Minuten Kriminologie".
Thomas und Klaus sprechen mit ihm über moderne Lehre in Präsenz,
mit asynchronen Elementen, mit der unser Gast seine Studierenden
direkt in ihrer digitalen Lebenswelt abholt.
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26.05.2025
35 Minuten
Folge 12. Wir beleuchten Folge das Innenleben unseres
Lernmanagementsystems. Thomas hat die Macher von ILIAS 10 auf der
Learntec getroffen. Mit Denis Strassner, Fabian Kruse und Chris
Potter
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Über diesen Podcast
Der Podcast des E-Learning Teams an der HSPV NRW mit spannenden
Themen rund um Hochschulbildung und digitales Lernen.
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