Direktor's Cut - der Podcast für Schulleitungen

Was passiert, wenn Fehler nicht mehr vertuscht, sondern bewusst besprochen werden? Wenn Scheitern nicht als Makel gilt, sondern als wertvolle Lernquelle? Moderatorin Saskia Jungnikl-Gossy spricht mit Fabienne Mühlbacher, Gründerin von Failstunde, und Sonja Achleitner, Schulleiterin der Berufsschule Vöcklabruck-Gmunden, über die tief verwurzelte Angst vor Fehlern, über Leistungsdruck in Schule und Arbeitswelt und darüber, warum echtes Lernen ohne Misserfolge kaum möglich ist. Gemeinsam gehen sie der Frage nach, welche Fehler uns wirklich weiterbringen, wo Verantwortung beginnt und endet – und wie Vertrauen entsteht, wenn nicht alles perfekt laufen muss. Es geht um den Mut, Neues auszuprobieren, um das Loslassen von Schuldzuweisungen und um Räume, in denen Scheitern erlaubt ist. Ein ehrliches, inspirierendes Gespräch über Haltung, Menschlichkeit und die Kraft eines offenen Umgangs mit Fehlern – für alle, die Schule, Unternehmen und Zusammenarbeit neu gestalten wollen. BMB: www.bmb.gv.at Berufsschule Vöcklabruck-Gmunden: https://bs-voecklabruck-gmunden.ac.at/ Failstunde: https://failstunde.at/ Covergestaltung: Lorena Paglione, Schülerin der 2ten Höheren der Abteilung Grafik- und Kommunikationsdesign - www.graphische.net

Schulleitungen stehen täglich vor der Herausforderung, Menschen – Kollegium, Eltern und Schülerinnen und Schüler – mit klaren Botschaften zu erreichen. Doch oft stoßen sie dabei auf ein zentrales Problem: Wie kann ich Motivation, Vertrauen und gemeinsame Visionen vermitteln, wenn jeder andere Erwartungen, Hintergründe und Perspektiven hat? In dieser Folge spricht Saskia Jungnikl-Gossy mit Sylvia Pichler, Direktorin der MS Herzgasse in Wien, und Toni Kronke, stellvertretender CEO von Teach For Austria, über die Kraft von Storytelling in der Führung. Sie erklären, wie Geschichten im Schul- und NGO-Alltag unterstützen, Menschen emotional zu erreichen, Werte zu vermitteln und Veränderungen erfolgreich zu begleiten. Gleichzeitig geben sie Einblicke in Herausforderungen und Stolpersteine: Welche Geschichten wirken wirklich? Wann kann Storytelling scheitern? Und wie findet man die Balance zwischen Authentizität und Wirkung? Hören Sie rein und erfahren Sie, wie Führungskräfte durch gezieltes Storytelling nicht nur inspirieren, sondern auch Vertrauen aufbauen, Motivation entfachen und den Zusammenhalt im Team stärken können. BMB: www.bmb.gv.at MS Herzgasse: https://www.herzgasse27.at/ Teach For Austria: https://www.teachforaustria.at/ Covergestaltung: Lorena Paglione, Schülerin der 2ten Höheren der Abteilung Grafik- und Kommunikationsdesign - www.graphische.net

Wie sieht die Schule der Zukunft aus – und was braucht es, damit Visionen Wirklichkeit werden? In dieser Spezialfolge von Direktor’s Cut sprechen wir mit Bildungsminister Christoph Wiederkehr über die großen Linien der österreichischen Bildungspolitik und mit Werner Schuster, Schulleiter der Mittelschule am Willi Resetarits Campus, der den Blick aus der Praxis einbringt. Von der persönlichen Motivation des Ministers über die Idee einer „Schule 2050“ bis hin zu den ersten konkreten Maßnahmen für Schulleitungen: Ein Gespräch über Vision, Verantwortung und den Mut, Schule neu zu denken.   Covergestaltung: Lorena Paglione, Schülerin der 2ten Höheren der Abteilung Grafik- und Kommunikationsdesign - www.graphische.net

Fort- und Weiterbildung sind heute ein entscheidender Schlüssel für Schulqualität: Digitalisierung, Diversität, Inklusion und Schulentwicklung stellen Schulen vor große Herausforderungen – und eröffnen neue Chancen. Doch wie lässt sich Fortbildung in den dichten Schulbetrieb integrieren, damit sie praxisnah wirkt und den Alltag erleichtert? In dieser Folge spricht Saskia Jungnikl-Gossy mit Matteo Carmignola, Vizerektor der Pädagogischen Hochschule Salzburg, und Claudia Wintersteller, Direktorin der Musik-Mittelschule Henndorf, darüber, wie Bedarfe erkannt, passende Angebote gefunden und nachhaltige Lernprozesse im Kollegium verankert werden können. Es geht um Strategien, mit Zeitdruck und Skepsis umzugehen, um Formate, die wirklich Wirkung zeigen – und um die Frage, wie Fortbildung Schulen nicht nur fordert, sondern auch inspiriert und stärkt. Covergestaltung: Lorena Paglione, Schülerin der 2ten Höheren der Abteilung Grafik- und Kommunikationsdesign - www.graphische.net