Wenn dein Kind bei den Hausaufgaben immer wieder abblockt, träumt oder in den Widerstand geht, liegt das selten an fehlendem Willen. Was dahintersteckt und wie du als Elternteil wirklich helfen kannst, darüber spricht Leonie Ries in dieser Folge mit Fabian Grolimund. Das Gespräch zeigt, warum der Blick hinter das Verhalten alles verändert und wie Lernen wieder zur positiven Erfahrung werden kann.
Fabian Grolimund ist Psychologe und leitet gemeinsam mit Stefanie Rietzler die Akademie für Lerncoaching in Zürich. Mit seinen Büchern, Videos und Weiterbildungsangeboten begleitet er Eltern, Kinder und Lehrkräfte dabei, Lernen mit ADHS neu zu denken und alltagstaugliche Strategien zu entwickeln.
Das nimmst du aus dieser Folge mit: ADHS ist kein Aufmerksamkeitsmangel, sondern ein Aufmerksamkeitslenkungsdefizit. Kinder mit ADHS können sich sehr wohl konzentrieren, aber eben nicht auf Befehl. Hausaufgaben in guter Stimmung sind wertvoller als ein fertiges Arbeitsblatt in angespannter Atmosphäre. Strafen verändern das Verhalten von Kindern mit ADHS kaum, aber sie beschädigen die Beziehung dauerhaft. Kinder brauchen kein Korrektursystem, sondern Rückmeldung in den Momenten, in denen es gelingt. Und: Die Zusammenarbeit zwischen Eltern und Lehrkräften funktioniert am besten, wenn beide Seiten mit konkreten Beobachtungen statt mit Diagnosen ins Gespräch gehen.
Der wertvollste Gedanke aus diesem Gespräch: „Jede Hausaufgabe, jedes Lernen, das in guter Stimmung verbracht wurde, ist wie eine Einzahlung aufs Motivationskonto des Kindes."
Mehr zu Fabian Grolimund und seiner Arbeit findest du unter www.mit-kindern-lernen.ch und www.weiterbildung-lerncoaching.ch.
Seine Bücher „Erfolgreich lernen mit ADHS und ADS" sowie „Lotte, träumst du schon wieder?" sind auch als Hörbücher erhältlich.
Du willst endlich ins Umsetzen kommen? Dann lass uns sprechen: https://www.leonie-ries.de/kostenfreies-erstgesprach
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Den Podcast als Video gibt es unter: https://www.youtube.com/watch?v=gAZ73dC6ris
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