Eine Tasse Zukunft

Seit November 2022 haben wir uns viele Fragen gestellt und spannende Antworten erhalten. Zu Teil 3/3 unseres Finales begrüßen wir Felicitas Macgilchrist bei uns. Sie ist Professorin für Digitale Bildung in der Schule an der Carl von Ossietzky Universität Oldenburg. Für euch gehts um demokratische Prozesse bei der Entstehung von Schulbüchern und -medien sowie den Einfluss von EdTech-Unternehmen, KI und Social Media auf Bildungsprozesse. Wir fragen uns: Wie stärken wir partizipative Prozesse? Wie kommt es zur Reproduktion von hegemonialem Deutungswissen der Gesellschaft? Was hat es mit Konvivialer Technik auf sich? Wir bedanken uns bei allen Gästen und Höhrer*innen, wünschen frohe Festtage und einen guten Rutsch. Staffel 2 kommt im Frühjahr 2025. Stay tuned! NELE – Campus Neue Lernkultur https://app.nele-campus.org/ Informationen, Links und Quellen Felicitas Macgilchrist, Kerstin Rabenstein, Nadine Wagener-Böck & Annekatrin Bock – ‚Google_Suche‘: Suche als soziale Praxis in Unterricht und Schule. https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0111-pedocs-262545 Anja Langer & Felicitas Macgilchrist – Zu digitaler Medialität in Schule und Unterricht. https://www.pedocs.de/frontdoor.php?source_opus=26260 Sarah Kröger – Bringen digitale Medien mehr Gerechtigkeit? Interview mit Felicitas Macgilchrist. https://ethik-heute.org/bringen-digitale-medien-mehr-gerechtigkeit/ Felicitas Macgilchrist – Digitale Bildungsmedien im Diskurs Wertesysteme, Wirkkraft und alternative Konzepte. https://www.bpb.de/shop/zeitschriften/apuz/293124/digitale-bildungsmedien-im-diskurs/?p=all Humanistische Akademie Berlin – Felicitas Macgilchrist: Digitalität – Menschenbilder für die digitale Zukunft. https://www.youtube.com/watch?v=zq7ysgX08-k Bloomberg – Generative AI Takes Stereotypes and Bias From Bad to Worse. https://www.bloomberg.com/graphics/2023-generative-ai-bias/ Andrea Vetter – Konviviale Technik. Empirische Technikethik für eine Postwachstumsgesellschaft. Sybille Krämer – Medien – Computer – Realität. Wirklichkeitsvorstellungen und Neue Medien. Coffee To Go Vanessa Machado de Oliveira – Hospicing Modernity. Facing Humanity's Wrongs and the Implications for Social Activism. Wir bedanken uns beim Zentrum für Lernen und Innovation der FernUniversität in Hagen für die Gestaltung des Podcast-Logos. Der Schriftzug und das Logo von NELE wurden vom ZCKR Netzwerk gestaltet.   Die Musik des Mixtapes OER Tracks: The Best Music for Educational Videos, Volume 1 (2021) im Intro und Outro steht unter der Lizenz CC BY 4.0.   Titel “Clouds” von “Lucien Kemper” x Fachhochschule Dortmund, CC BY 4.0

Moin in die Runde! In Teil 2/3 des Staffelfinales sprechen wir mit Julia Schütz, die Professorin an der FernUniversität in Hagen ist und das Lehrgebiet für Empirische Bildungsforschung leitet. Heute gehts um ein Lebenslanges Lernen in allen Lebensphasen, Wege zu einem New Learning, ihr Verständnis von pädagogischem Handeln und TikTok als Bildungsmedium. Mit dem ZeBO hat Julia einen Ort für den Austausch von Pädagog*innen geschaffen. Bei den aktuellen #TikTokTalks dreht sich alles um das Verhältnis von Pädagogik und Social Media. NELE – Campus Neue Lernkultur https://app.nele-campus.org/ Informationen, Links und Quellen Lehrgebiet Empirische Bildungsforschung https://www.fernuni-hagen.de/bildungswissenschaft/empirische-bildungsforschung/ ZeBO Hagen https://www.fernuni-hagen.de/zebo/index.shtml Projekt "Lernen und Arbeiten in der digitalen Transformation im Bildungssektor" https://www.fernuni-hagen.de/bildungswissenschaft/lebenslanges-lernen/forschung/projekte/projekt-ladip.shtml Dieter Nittel, Julia Schütz & Rudolf Tippelt – Pädagogische Arbeit im System des lebenslangen Lernens https://www.beltz.de/fachmedien/erziehungswissenschaft/produkte/details/29635-paedagogische-arbeit-im-system-des-lebenslangen-lernens.html Hagener Manifest https://www.fernuni-hagen.de/imperia/md/content/universitaet/hagenermanifest/hagener-manifest.pdf Statement zum Hagener Manifest https://www.fernuni-hagen.de/universitaet/hagener-manifest/statement-julia-schuetz.shtml Coffee To Go #TikTokTalks https://www.fernuni-hagen.de/zebo/veranstaltungen/tiktoktalks.shtml David Foster Wallace – This is Water https://www.kiwi-verlag.de/buch/david-foster-wallace-das-hier-ist-wasser-this-is-water-9783462044188 Wir bedanken uns beim Zentrum für Lernen und Innovation der FernUniversität in Hagen für die Gestaltung des Podcast-Logos. Der Schriftzug und das Logo von NELE wurden vom ZCKR Netzwerk gestaltet.   Die Musik des Mixtapes OER Tracks: The Best Music for Educational Videos, Volume 1 (2021) im Intro und Outro steht unter der Lizenz CC BY 4.0.   Titel “Clouds” von “Lucien Kemper” x Fachhochschule Dortmund, CC BY 4.0

Wilkommen zu Teil 1/3 unseres Staffelfinales! Setzt man sich mit Future Skills auseinander, kommt man nicht an Ulf-Daniel Ehlers von der Dualen Hochschule Baden-Württemberg vorbei. Ulf ist Professor für Bildungsmanagement und Lebenslanges Lernen, leitet die AG NextEducation und ist Mitgründer und im Vorstand der Future Skills Alliance. Wir tauchen ein in die Begriffe Emergenz, Future Skills Turn und Digitainibility, sprechen über Transformationsprozesse und die Rolle der Hochschulbildung. Dabei wird der kritische Diskurs um Future Skills zum Thema und wir lernen das Challenge-Based Learning Format "Grand Challenge" kennen. Auch gibt's Einblicke in den AI Comp als Future Skills Kompetenzmodell für KI in der Lebens- und Berufswelt. Viel Spaß beim Hören! NELE – Campus Neue Lernkultur https://app.nele-campus.org/ Informationen, Links und Quellen Duale Hochschule Baden-Württemberg https://www.dhbw.de/startseite Arbeitsgruppe NextEducation https://next-education.org/de/ Ulf-Daniel Ehlers – Future Skills. Lernen der Zukunft – Hochschule der Zukunft. https://nextskills.org/de/research/literatur/future-skills-2020/ NextEducation – AI Comp https://next-education.org/de/projekte/ai-comp/ Stifterverband – KI-Campus https://ki-campus.org/ Ulf-Daniel Ehlers, Laura Eibrecht, Nina Horstmann, Wibke Matthes, David Piesk & Florian Rampelt – Future Skills für Hochschulen. Eine kritische Bestandsaufnahme. https://media.stifterverband.org/future-skills-lehren-und-lernen_teil-3#kritische-bestandsaufnahme Marco Kalz & Gabi Reinmann – Erneuerung der Hochschule von außen nach innen oder umgekehrt? https://epub.sub.uni-hamburg.de/epub/frontdoor.php?source_opus=176625&la=de Nina Horstmann – Bildung für die Zukunft? Förderung von Future Skills in der Hochschullehre. https://www.che.de/download/future-skills-2023/ Coffee To Go Plädoyer: Geht eurem Unbehagen nach. Momente der Irritation als wichtige Momente, den Status quo in Frage zu stellen und innerer Impuls, sich mit Zukunft auseinanderzusetzen. Wir bedanken uns beim Zentrum für Lernen und Innovation der FernUniversität in Hagen für die Gestaltung des Podcast-Logos. Der Schriftzug und das Logo von NELE wurden vom ZCKR Netzwerk gestaltet. Die Musik des Mixtapes OER Tracks: The Best Music for Educational Videos, Volume 1 (2021) im Intro und Outro steht unter der Lizenz CC BY 4.0. Titel “Clouds” von “Lucien Kemper” x Fachhochschule Dortmund, CC BY 4.0

Heute wird es persönlich, aber auch zwei Begriffsmonster erwarten euch. Zum Angebot stehen das Wissenschaftszeitvertragsgesetz und die kostenneutrale Verlängerung. Wir haben auf die Zukunft im Wissenschaftssystem geblickt und man mag es kaum glauben, aber da gibt es doch einige Herausforderungen zu meistern. Was das mit der Initiative #IchBinHanna, politischen Entscheidungen, Kettenverträgen, Karriereperspektiven und Zukunftsplanung zu tun hat? Hört gerne rein, es wird ein emotionaler Ritt. NELE – Campus Neue Lernkultur https://app.nele-campus.org/ Informationen, Links und Quellen BMBF – Reform des WissZeitVG https://www.bmbf.de/bmbf/shareddocs/faq/wisszeitvg-reform.html Tagesschau – Schluss mit Kurzzeitverträgen in der Wissenschaft? https://www.tagesschau.de/inland/innenpolitik/wissenschaftzeitvertragsgesetz-kabinett-100.html taz – Geht’s Hanna im Ausland besser? https://taz.de/Arbeitsbedingungen-an-Unis/!5923426/ GEW – WissZeitVG https://www.gew.de/wissenschaft/wissenschaftszeitvertragsgesetz DGB – Bündnis Gute Arbeitsbedingungen in der Wissenschaft https://www.dgb.de/politik/bildung-und-gesellschaft/bildungspolitik/buendnis-arbeitsbedingungen-in-der-wissenschaft/ Deutscher Hochschulverband – Einsparungen beim BMBF ab 2026 https://www.forschung-und-lehre.de/politik/einsparungen-beim-bmbf-ab-2026-6537 ZeBO – #TikTokTalks https://www.fernuni-hagen.de/zebo/aktuelles/tiktoktalks_zebo.shtml Coffee To Go Stifterverband – Future Skills lehren und lernen https://www.stifterverband.org/medien/future-skills-lehren-und-lernen Amrei Bahr, Kristin Eichhorn, Sebastian Kubon – #IchBinHanna. Prekäre Wissenschaft in Deutschland https://www.suhrkamp.de/buch/ichbinhanna-t-9783518029756 #IchBinReyhan Wir bedanken uns beim Zentrum für Lernen und Innovation der FernUniversität in Hagen für die Gestaltung des Podcast-Logos. Der Schriftzug und das Logo von NELE wurden vom ZCKR Netzwerk gestaltet.   Die Musik des Mixtapes OER Tracks: The Best Music for Educational Videos, Volume 1 (2021) im Intro und Outro steht unter der Lizenz CC BY 4.0.   Titel “Clouds” von “Lucien Kemper” x Fachhochschule Dortmund, CC BY 4.0