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20 Episoden

MINT-Blowing #19 Was macht eigentlich die Stiftung Kinder forschen?
vor 5 Monaten

MINT-Blowing #19 Was macht eigentlich die Stiftung Kinder forschen?

30 Minuten
MINT-Blowing #18 | Wie Räume und Stereotype Teilhabe in MINT prägen
vor 1 Jahr

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31 Minuten
MINT-Blowing #17 | Die Sonderfolge zum MINT-Cluster-Vernetzungstreffen
vor 1 Jahr

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13 Minuten
MINT-Blowing #16 | Brauchen wir den MINT-Begriff?
vor 1 Jahr

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30 Minuten
MINT-Blowing #15 | Wie Schülerlabore MINT begreifbar machen
vor 1 Jahr

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20 Minuten
MINT-Blowing #14 Warum die MINT-Community gemeinsam stärker ist?
vor 1 Jahr

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21 Minuten
MINT-Blowing #13 | Wie können Wettbewerbe ein Zugang zu MINT sein?
vor 2 Jahren

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24 Minuten
MINT-Blowing #12 | Wie können MINT-Netzwerke durch gemeinsame Koordination gewinnen?
vor 2 Jahren

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18 Minuten
MINT-Blowing #11 | Wie wichtig ist nachhaltige Förderung?
vor 2 Jahren

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24 Minuten
MINT-Blowing #10 | Wie entstehen regionale Netzwerke?
vor 2 Jahren

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20 Minuten
MINT-Blowing #9 | Wie gestaltet man eine erfolgreiche MINT-Community?
vor 2 Jahren

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27 Minuten
MINT-Blowing #8 | Warum ist MINT wichtig für eine nachhaltige Entwicklung?
vor 2 Jahren

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26 Minuten
MINT-Blowing #7 | Wie können Kooperationen gelingen?
vor 2 Jahren

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20 Minuten
MINT-Blowing #6 | Wie kommt MINT auf den Acker?
vor 2 Jahren

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22 Minuten
MINT-Blowing #5 | Wie kann MINT Grenzen überwinden?
vor 2 Jahren

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23 Minuten
MINT-Blowing Podcast

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