Podcaster
Episoden
05.10.2025
26 Minuten
In dieser Episode werden die Rollen getauscht. Marie-Kristin Maier ist Referendarin im 1. Ausbildungsjahr und hat für ihre Hausarbeit die Form des Experteninterviews als Podcast gewählt. "Digitale Bildung in heterogenen Lerngruppen am Beispiel des Programmierroboters" war das Thema. Es geht um Programmierroboter als Werkzeug für inklusiven Unterricht, von der Planung bis zur Umsetzung mit praxisnahen Einblicken und Tipps für Lehrkräfte. Ich durfte als Experte für Robotik und Informatik im Förderschwerpunkt geistige Entwicklung Rede und Antwort stehen. Die Erkenntnisse aus Marie-Kristins Recherchen und aus dem Gespräch: "Ich brauche keine Scheu vor dem Einsatz von Robotik im FsgE zu haben - im Gegenteil! Programmierroboter bereiten Schülerinnen und Schülern nicht nur großen Spaß, sondern fördern gleichzeitig wichtige Kompetenzen, wie Problemlösefähigkeit, logisches Denken und kreatives Arbeiten. Das Gespräch hat mir wertvolle Hinweise gegeben, wie sich Unterrichtsschritte planen lassen und wie ein Einstieg in die Robotik gelingen kann. Auf jeden Fall macht es Lust auf mehr digitale Bildung und besonders auf mehr Robotik im FsgE!"
Podcast Host
Marie-Kristin Maier
Referendarin im 1. Ausbildungsjahr
info@maier.media
Präsentiert von:
https://lernsachen.blog
Podcast Host
Marie-Kristin Maier
Referendarin im 1. Ausbildungsjahr
info@maier.media
Präsentiert von:
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20.09.2025
45 Minuten
Lukas Fehlings erklärt Universal Design for Learning als wissenschaftlich fundiertes Rahmenwerk für inklusive Bildung. Mit UDL gestalten Lehrkräfte Lernumgebungen präventiv für alle Schüler zugänglich durch drei Säulen: Das Warum, Was und Wie des Lernens. Der kostenlose KI-Assistenten Ludia unterstützt bei der UDL-Unterrichtsplanung. Ein strukturierter Ansatz für heterogene Klassen, nicht nur in Förderschule und Inklusion.
Gast:
Lukas Fehlings
Fachbeauftragter schulische Heilpädagogik bei Erziehungsdepartement Basel-Stadt / Experte für Universal Design For Learning / Ich schaff's Coach
https://www.linkedin.com/in/lukas-fehlings-a58662297/
Links:
Taskcard Sammlung von Lukas:
https://www.taskcards.de/#/board/8d27f6c9-cc35-4b79-8a25-cfc7da13d3f6/view
KI Assistent für UDL:
https://poe.com/Iudia
Blog Artikel zu Ludia in Englisch:
https://www.bethstark.org/introducing-ludia-blog
Podcast: UDL in 15 Minutes
https://open.spotify.com/show/4nXjR8kJgAbbBcsBxWT5Kw?si=Uk9KZ3HhTwyYgx4KY1xGiw
Präsentiert von:
https://lernsachen.blog
Gast:
Lukas Fehlings
Fachbeauftragter schulische Heilpädagogik bei Erziehungsdepartement Basel-Stadt / Experte für Universal Design For Learning / Ich schaff's Coach
https://www.linkedin.com/in/lukas-fehlings-a58662297/
Links:
Taskcard Sammlung von Lukas:
https://www.taskcards.de/#/board/8d27f6c9-cc35-4b79-8a25-cfc7da13d3f6/view
KI Assistent für UDL:
https://poe.com/Iudia
Blog Artikel zu Ludia in Englisch:
https://www.bethstark.org/introducing-ludia-blog
Podcast: UDL in 15 Minutes
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28.06.2025
55 Minuten
Kurzbeschreibungkits.blog bietet eine kostenlose, datenschutzkonforme und kollaborative Open-Source-Tool-Sammlung für den Unterricht. Excalidraw dient als digitale Tafel für gemeinsames Visualisieren, Mindwendel unterstützt das Brainstorming, QR Storage ermöglicht die Verbindung von analogem und digitalem Lernen durch QR-Codes, und PictoSearch erleichtert unterstützte Kommunikation mit vielfältigen Piktogrammen. Die Tools fördern Teilhabe, Differenzierung und kreative Unterrichtsformen – ohne Anmeldung, werbefrei und DSGVO-konform
Gäste
Tim KriegerFachbereich 53, Medienbildung in Schule und Unterricht, Niedersächsisches Landesinstitut für schulische QualitätsentwicklungEkkehard BrüggemannMedienpädagogischer Berater (NLQ) und Leitung Team Medienzentrum Landkreis Harburg
Kapitel09:03 Technologische Vorlieben und Software-Nutzung18:43 Die Bedeutung von Fortbildung und Lehrerfeedback22:06 Vorstellung der Tools von Kids.Blog28:27 Kids.Block: Entstehung und Ziele28:44 Datenschutz und Open Source in der Bildung34:55 Innovative Nutzung von QR-Codes im Unterricht37:37 Innovative Tools für den Unterricht40:31 Niedrigschwellige Angebote und Barrieren senken43:45 Zukünftige Entwicklungen und KI-Implementierung48:43 Feedback und Nutzerbeteiligung52:21 Abschluss und Ausblick auf die Zukunft54:47 Outro.wav
Linkshttps://kits.blog/tools/ https://bildungsportal-niedersachsen.de/ueber-uns/nlq
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Gäste
Tim KriegerFachbereich 53, Medienbildung in Schule und Unterricht, Niedersächsisches Landesinstitut für schulische QualitätsentwicklungEkkehard BrüggemannMedienpädagogischer Berater (NLQ) und Leitung Team Medienzentrum Landkreis Harburg
Kapitel09:03 Technologische Vorlieben und Software-Nutzung18:43 Die Bedeutung von Fortbildung und Lehrerfeedback22:06 Vorstellung der Tools von Kids.Blog28:27 Kids.Block: Entstehung und Ziele28:44 Datenschutz und Open Source in der Bildung34:55 Innovative Nutzung von QR-Codes im Unterricht37:37 Innovative Tools für den Unterricht40:31 Niedrigschwellige Angebote und Barrieren senken43:45 Zukünftige Entwicklungen und KI-Implementierung48:43 Feedback und Nutzerbeteiligung52:21 Abschluss und Ausblick auf die Zukunft54:47 Outro.wav
Linkshttps://kits.blog/tools/ https://bildungsportal-niedersachsen.de/ueber-uns/nlq
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24.05.2025
58 Minuten
Estland gilt als Vorreiter der Digitalisierung und zeigt, wie digitale Transformation gelingen kann. Das Bildungssystem überzeugt durch kostenlose Angebote, moderne Ausstattung und motivierte Lehrkräfte - und erzielt regelmäßig Spitzenplätze bei internationalen Vergleichen wie PISA. Digitale Tools sorgen für Effizienz und Transparenz und bereiten Estland optimal auf die Zukunft vor. Was kann Deutschland von Estlands Erfolgsrezepten lernen? Im Podcast sprechen wir über konkrete Beispiele, Chancen und Impulse für die Entwicklung hierzulande.
Meine Gesprächspartner sind
Teele Holmberg, Beraterin und Projektleiterin des estnischen Gleichstellungsbeauftragten
und
Dr. Florian Hartleb, Politikwissenschaftler und Berater für Digitalisierungsprojekte
KI Übersetzung
Teele versteht Deutsch, spricht aber besser englisch. Daher haben wir das Gespräch zwar auf Deutsch geführt, Teele spricht aber englisch. In der Zweiten Hälfte der Aufzeichnung kann man daher das Gespräch mit einer deutschen KI Stimme von Teele hören.
KI Transparenz
Audio Transkript: AIKO Mac App mit Whisper.ai
Übersetzung: DeepL Translate
KI-Stimme: ElevenLabs.io
Stimmoptimierung und Podcast Editor: Riverside.fm
Video Editor: FinalCut Pro
Audio Editor: Logic
ProIllustration: Sora.ai
Kapitel
00:00 Einführung in die digitale Bildung in Estland
02:56 Die digitale Infrastruktur Estlands
06:08 Bildungssystem und digitale Grundbildung
09:14 Erfahrungen aus dem estnischen Bildungssystem
11:50 Datenschutz und digitale Transparenz
14:57 Technologische Affinität und Bildung in Estland
17:53 Herausforderungen der Digitalisierung in Deutschland
21:01 Zukunftsperspektiven und digitale Lösungen
24:00 Abschluss und Ausblick auf die digitale Zukunft
31:10 KI Übersetzung
32:04 Einführung in die digitale Bildung in Estland
36:02 Das estnische Digitalisierungssystem und seine Vorteile
42:00 Digitale Grundbildung und Datenschutz in Estland
48:05 Herausforderungen und Chancen der Digitalisierung
54:50 Zukunftsausblick und Schlussfolgerungen
Präsentiert von
Lernsachen.blog
Meine Gesprächspartner sind
Teele Holmberg, Beraterin und Projektleiterin des estnischen Gleichstellungsbeauftragten
und
Dr. Florian Hartleb, Politikwissenschaftler und Berater für Digitalisierungsprojekte
KI Übersetzung
Teele versteht Deutsch, spricht aber besser englisch. Daher haben wir das Gespräch zwar auf Deutsch geführt, Teele spricht aber englisch. In der Zweiten Hälfte der Aufzeichnung kann man daher das Gespräch mit einer deutschen KI Stimme von Teele hören.
KI Transparenz
Audio Transkript: AIKO Mac App mit Whisper.ai
Übersetzung: DeepL Translate
KI-Stimme: ElevenLabs.io
Stimmoptimierung und Podcast Editor: Riverside.fm
Video Editor: FinalCut Pro
Audio Editor: Logic
ProIllustration: Sora.ai
Kapitel
00:00 Einführung in die digitale Bildung in Estland
02:56 Die digitale Infrastruktur Estlands
06:08 Bildungssystem und digitale Grundbildung
09:14 Erfahrungen aus dem estnischen Bildungssystem
11:50 Datenschutz und digitale Transparenz
14:57 Technologische Affinität und Bildung in Estland
17:53 Herausforderungen der Digitalisierung in Deutschland
21:01 Zukunftsperspektiven und digitale Lösungen
24:00 Abschluss und Ausblick auf die digitale Zukunft
31:10 KI Übersetzung
32:04 Einführung in die digitale Bildung in Estland
36:02 Das estnische Digitalisierungssystem und seine Vorteile
42:00 Digitale Grundbildung und Datenschutz in Estland
48:05 Herausforderungen und Chancen der Digitalisierung
54:50 Zukunftsausblick und Schlussfolgerungen
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22.02.2025
1 Stunde 18 Minuten
In dieser Episode des Podcasts „Das Digitale Duett“ befragen Jörg Tully und ich Lea Schulz zu Ihrem neu auf den Markt gekommenen Kartenset Diklusion. Dieses soll Lehrkräften helfen, digitale Medien im inklusiven Unterricht zu nutzen. In der Diskussion wird betont, dass digitale Medien den inklusiven Unterricht unterstützen können, jedoch eine spezifische Didaktik erfordern. Wir gehen im Gespräch auf grundlegende Konzepte ein, wie das Fünf-Ebenen-Modell oder der Ansatz „Universal Design for Learning“. Dieser fordert zum Beispiel, die Lernumgebung so offen und vielfältig wie möglich in allen Lernphasen zu gestalten anstatt nur durch Individualisierung den einzelnen Schüler separat zu betrachten. Die praktische Umsetzung und die Herausforderungen für Lehrkräfte werden ebenfalls thematisiert, sowie die Bedeutung von Materialien und Ressourcen zur Unterstützung.
Unboxing
https://youtu.be/HiCZpw7wn6I
Gäste
Dr. Lea Schulz
Educational Engineer an der Europa-Universität Flensburg zur Lehr- und Lernforschung im Bereich Diklusion (digitale Medien und Inklusion) im Kontext des Landesprojekts „Zukunft Schule im digitalen Zeitalter“ des Landesinstituts verantwortlich für den Bereich Sprache und Lernen unter erschwerten Bedingungen.
Jörg Tully
Sonderschullehrer und Berater digitale Bildung
Kartenset Diklusion
https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/produkte/details/52994-kartenset-diklusion-unterrichtsideen-fuer-eine-digital-inklusive-schule.html
KI Diklusion Song
https://www.riffusion.com/riff/cac84593-f4dc-449e-b08a-4d38709b20ca
Links
http://diklusion.com
https://leaschulz.com/ueber-mich/
https://praxis.leaschulz.com
http://diklusion.com/diklusion-in-der-schule/udl-diklusiv/
https://padlet.com/traugottboettinger/universal-design-for-learning-diklusiv-onz20ujzwcjptj23
https://www.notion.com/de
https://chatgpt.com
https://ideenwolke.net
https://digiscreen.zum.de
Kapitel
00:00 Einführung in den Podcast und die Gäste
05:07 Digitale Fragen und persönliche Techniknutzung
10:07 Zukunftsvisionen der Technik und Digitalisierung
15:00 Vorstellung des Kartensets Diklusion
17:54 Hintergrund und Ziel des Kartensets Diklusion
19:58 Inklusion und Digitalisierung im Unterricht
26:28 Das Fünf-Ebenen-Modell für inklusiven Unterricht
34:27 Universal Design for Learning und seine Bedeutung
38:32 Praktische Umsetzung und Herausforderungen im Unterricht
45:02 Materialien und Ressourcen für Lehrkräfte
52:08 Inklusive Unterricht und Gemeinschaftsbildung
56:39 Digitale Medien im Unterricht
01:02:00 Kommunikationshilfen für Mehrsprachigkeit
01:08:08 Classroom-Management im digitalen Zeitalter
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https://lernsachen.blog
Unboxing
https://youtu.be/HiCZpw7wn6I
Gäste
Dr. Lea Schulz
Educational Engineer an der Europa-Universität Flensburg zur Lehr- und Lernforschung im Bereich Diklusion (digitale Medien und Inklusion) im Kontext des Landesprojekts „Zukunft Schule im digitalen Zeitalter“ des Landesinstituts verantwortlich für den Bereich Sprache und Lernen unter erschwerten Bedingungen.
Jörg Tully
Sonderschullehrer und Berater digitale Bildung
Kartenset Diklusion
https://www.beltz.de/fachmedien/paedagogik/produkte/details/52994-kartenset-diklusion-unterrichtsideen-fuer-eine-digital-inklusive-schule.html
KI Diklusion Song
https://www.riffusion.com/riff/cac84593-f4dc-449e-b08a-4d38709b20ca
Links
http://diklusion.com
https://leaschulz.com/ueber-mich/
https://praxis.leaschulz.com
http://diklusion.com/diklusion-in-der-schule/udl-diklusiv/
https://padlet.com/traugottboettinger/universal-design-for-learning-diklusiv-onz20ujzwcjptj23
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Kapitel
00:00 Einführung in den Podcast und die Gäste
05:07 Digitale Fragen und persönliche Techniknutzung
10:07 Zukunftsvisionen der Technik und Digitalisierung
15:00 Vorstellung des Kartensets Diklusion
17:54 Hintergrund und Ziel des Kartensets Diklusion
19:58 Inklusion und Digitalisierung im Unterricht
26:28 Das Fünf-Ebenen-Modell für inklusiven Unterricht
34:27 Universal Design for Learning und seine Bedeutung
38:32 Praktische Umsetzung und Herausforderungen im Unterricht
45:02 Materialien und Ressourcen für Lehrkräfte
52:08 Inklusive Unterricht und Gemeinschaftsbildung
56:39 Digitale Medien im Unterricht
01:02:00 Kommunikationshilfen für Mehrsprachigkeit
01:08:08 Classroom-Management im digitalen Zeitalter
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Über diesen Podcast
Der Lernsachen Blog beleuchtet den Einsatz von Tablets und
Computern in der Förderschule. In diesem Interview Format werden
Menschen in Gesprächen vorgestellt, die interessante digitale und
analoge Einsatzmöglichkeiten in der Praxis umgesetzt haben. Dabei
geht es nicht nur nur um technische Fragen, sondern um Kreativität,
Visionen und Inspiration. In diesem Sinne frei nach Erich Kästner:
Es gibt nichts Gutes, außer man tut es!
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