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  3. Danse goes École - Tanz goes Schule Podcast

Episoden

Journée découverte en immersion dans l’univers de la danse professionnelle

29 Minuten
Pour le dernier épisode en français de « Danse goes École », notre équipe de podcast s’est rendue à Lausanne, au Studio2, ouvert en 2012 par Corinne Rochet et Nicholas Pettit. Des élèves y découvrent justement l’univers de la danse en compagnie de leur enseignante. Les jeunes danseurs et danseuses de la compagnie Le Marchepied leur proposent un programme sur mesure : après une visite des lieux et une brève introduction, les élèves suivent l’échauffement et participent à un atelier de danse en lien avec la pièce « Lift », actuellement en cours de création et dont une représentation leur sera proposée une fois la production achevée. Pendant cette journée découverte, les élèves sont littéralement mis en mouvement, découvrant physiquement le processus créatif et faisant l’expérience de la scène, puisqu’un petit spectacle de clôture leur permet de monter sur les planches en tant qu’interprètes. Ils découvrent ainsi tout naturellement les différentes étapes qui mènent à la création d’une pièce de danse et développent une compréhension concrète de ce que cela signifie que de travailler comme danseur ou danseuse. Ce contact direct avec le monde de la danse constitue une expérience qu’ils et elles ne sont pas prêts d’oublier de si tôt !

Le podcast de Reso – Réseau Danse Suisse a été coupé et produit par Podcastschmiede. Dans ce huitième épisode, vous entendez la direction artistique de la Cie Le Marchepied, Nicholas Pettit et Corinne Rochet, ainsi que la danseuse Eloïse Ginestar et les danseurs Antonin Mélon, Domenico Doronzo et Guillaume Cursio, Mrad Hajer (enseignante) et des élèves du Collège de Bergières ainsi que Branca Scheidegger (modération). Bande son : Juli-Lee ft. Ivy Velvet – Fallin (Sakloe Remix) / Caballero Records.

Un projet de longue durée pour faire danser 10 classes d’école

34 Minuten
Pour le nouvel épisode de « Dance goes École », notre équipe de podcast s’est rendue à Crassier, près de Nyon. Elle y a trouvé la danseuse et chorégraphe Marie-Elodie Greco ainsi que la médiatrice culturelle Natacha Garcin en train de travailler de façon très ludique avec une classe. Le projet, qui s’inscrit sur le long terme, se trouve actuellement en phase initiale : l’objectif est de faire découvrir, en deux ans, la danse aux élèves de 10 classes. Il est prévu que le projet se termine par une représentation, mais pour l’heure, il est trop tôt pour savoir qui y participera. Le processus a débuté en février 2023 avec la formation du corps enseignant impliqué. Le podcast s’intéresse à des questions intéressantes, par exemple : Quels sont les principaux défis d’un projet de cette ampleur ? Comment parvient-on à intégrer tous les participant·es et à créer des liens entre les différentes classes ? Quels bénéficies en retirent les élèves ?

Le podcast de Reso – Réseau Danse Suisse a été coupé et produit par Podcastschmiede. Dans ce septième épisode, vous entendez : Marie-Elodie Greco (danseuse et chorégraphe), Natacha Garcin (médiatrice culturelle) et Marie-Claude Chausson (enseignante), des élèves de l’école de Crassier (VD) ainsi que Branca Scheidegger (modération). Bande son : Juli-Lee ft. Ivy Velvet – Fallin (Sakloe Remix) / Caballero Records

Une chorégraphie en pleine salle de classe

19 Minuten
Dans le nouvel épisode de « Dance goes École », notre équipe de podcast s’est rendue à Genève, où la danseuse Margeaux Monetti et la médiatrice culturelle Cécile Simonet proposent le projet « La danse c’est (dans ta) classe ! » à des élèves de secondaire I. Coproduit avec le Pavillon ADC et Le Crochetan mobile à Monthey, ce programme de médiation d’env. 45 minutes vise à amener la danse à l’école, à en rapprocher les élèves, à leur permettre d’en parler plus facilement et à les ouvrir à de nouveaux horizons. Après une brève introduction, les deux médiatrices transforment la classe en espace de représentation. Sans coulisses ni lumières, Margeaux Monetti interprète un extrait de Fall in, une pièce sur l’action de tomber. Il s’agit d’une création de la Compagnie 7273, la troupe avec laquelle Margeaux Monetti travaille. Après la brève présentation, les deux médiatrices rassemblent les impressions des élèves et illustrent ainsi les innombrables interprétations que peut avoir une chorégraphie. La séquence est ensuite montrée une seconde fois et l’on réfléchit à ce qui s’est produit lors de cette répétition et dans quelle mesure le regard du public s’est modifié.

Le podcast de Reso – Réseau Danse Suisse a été coupé et produit par Podcastschmiede. Dans ce sixième épisode, vous entendez : Margeaux Monetti (danseuse), Cécile Simonet (médiatrice culturelle), des élèves et Branca Scheidegger (modération). Bande son : Juli-Lee ft. Ivy Velvet – Fallin (Sakloe Remix) / Caballero Records

Wouah! Une représentation scolaire qui a de l’effet

30 Minuten
Le Petit Théâtre à Lausanne est un espace culturel dont la programmation est entièrement dédiée aux enfants. La mission que relève avec engagement l’équipe autour de Sophie Gardaz, directrice des lieux, est de proposer sans cesse à son jeune public, naturellement curieux et turbulent, des expériences artistiques enrichissantes dans les domaines de la musique, de la danse, du théâtre ou encore des beaux-arts.

Pour le nouvel épisode de « Dance goes École », notre équipe s’est rendue au Petit Théâtre, qui accueillait justement la représentation scolaire de Wouah!, une pièce jeune public de la chorégraphe Nicole Seiler. Trois classes primaires de Lausanne y assistaient et les élèves enthousiastes, âgé·es de 7 à 9 ans, trouvaient le théâtre « beaucoup mieux que les cours ! ».

À l’issue du spectacle, la modératrice Branca Scheidegger s’est entretenue avec Nicole Seiler (chorégraphe), Sophie Gardaz (directrice du Petit Théâtre) et Delphine Corthésy (cheffe de projets au Service de l’éducation et de la jeunesse de la Ville de Lausanne). Elles ont abordé la forte demande que connaissent les représentations scolaires dans le canton de Vaud et le précieux travail effectué dans ce contexte par le Petit Théâtre, mais aussi les répercussions positives des représentations de danse contemporaine sur les élèves et les défis artistiques que représente la création d’une pièce de danse pour enfants.

Ce podcast a été conçu par Rena Brandenberger, puis coupé et produit par Podcastschmiede

Vous y entendez : Nicole Seiler (chorégraphe), Delphine Corthésy (cheffe de projets au Service de l’éducation et de la jeunesse de la Ville de Lausanne), Sophie Gardaz (directrice du Petit Théâtre à Lausanne), des élèves ainsi que Branca Scheidegger (modératrice). Bande sonore : Juli-Lee ft. Ivy Velvet – Fallin (Sakloe Remix) / Caballero Records

Die Projektwoche, die nachwirkt

30 Minuten
Tänze aus aller Welt tanzen, deren Herkunft kennenlernen und vor allem herausfinden, wie getanzt werden kann und was einem liegt: Freestyle, Choreografie, Improvisation zur Musik, kopieren oder erfinden. Und dabei erfahren, wie man Auftrittsmut, Können und Kunstwerke würdigt. Das war das Ziel der interkulturellen Projektwoche für eine Berner Unterstufenklasse, die ein halbes Jahr zurück liegt und in der Ballett, asiatische und afrikanische Tänze und Hip Hop entdeckt wurden – teils mit Live-Musik.

In der vierten Folge von «Tanz goes Schule» nimmt Rena Brandenberger, Tanzschaffende, die Hörenden mit ins Klassenzimmer und taucht ein in die Erinnerungen der Schülerinnen und Schülern an diese für sie so spezielle Woche und stellt fest, dass Bewegungsabläufe, Begeisterung für Tanz und Projektarbeit als auch eine digitale Erinnerung übriggeblieben sind. Gemeinsam mit Tänzerin und Projektleiterin Pascale «Baba» Altenburger und Lehrerin Cornelia Zangger diskutiert Rena Brandenberger über nachhaltige Wirkung solcher Projekte, über den Umgang mit Fehlerkultur und Erfahrung in Sozialkompetenz, Projektarbeit, Flexibilität und intrinsischer Motivation für die Kinder.

Dieser Podcast wird geschnitten und produziert von Cheyenne Mackay (Podcastschmiede).

In der vierten Folge zu hören sind: Pascale «Baba» Altenburger (Tanzscahffende), Cornelia Zangger (Lehrerin) Schülerinnen und Schüler, Rena Brandenberger (Moderation). Soundtrack: Juli-Lee ft. Ivy Velvet – Fallin (Sakloe Remix) / Caballero Records
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Über diesen Podcast

Qu'en est-il de la place de la danse dans les écoles avec l'introduction du plan d'études romand et son pendant dans la suisse gérmanophone et le tessin ? Quelles sont les résistances à affronter ? « Danse goes École » le podcast de Reso – Réseau Danse Suisse accompagne divers projets de médiation de danse dans les écoles suisses. Wie steht es um die Stellung von Tanz an Schulen mit der Einführung des Lehrplan 21 und seinem Pendant in der Romandie und dem Tessin? Gegen welche Widerstände gilt es anzukämpfen? «Tanz goes Schule» der Podcast von Reso – Tanznetzwerk Schweiz begleitet unterschiedliche Tanz-Vermittlungsprojekte in Schweizer Schulen.
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Urheberangabe
Copyright 2023 Reso - Tanznetzwerk Schweiz
Durchschnittliche Länge
Ø 25 Min.
Erscheinungsweise
Unregelmäßig
Letzter Check
vor 1 Std.
Zuerst veröffentlicht
vor 5 J.
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„Danse goes École - Tanz goes Schule“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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