Methoden:Koffer Archiv

In dieser Folge können wir Sozialwissenschaftler:innen mal über unseren Tellerrand schauen! Von meiner Schwester Ruth lassen wir uns erzählen, wie es ist, im Sicherheitslabor zu arbeiten. Ruth Heindl ist Virologin an der Universität Marburg, eine von nur vier Einrichtungen in Deutschland, die über ein Hochsicherheitslabor der Stufe 4 verfügen.

Kleiner Input zur Funktionsweise des Corona-Virus gefällig? Kriegt ihr auch in dieser Folge! Ruth erklärt uns anhand ihrer Forschung im Sicherheitslabor der Stufe 3 sehr anschaulich, wie sich das Corona-Virus seinen Weg in die Wirtszelle bahnt und sich somit im Körper überhaupt erst vermehren kann.

Für mehr Infos zum Podcast und der Möglichkeit, mitzumachen, schaut auf www.methodenkoffer.info vorbei!

Musik von Kasdame, hier findet ihr seine anderen, elektronischen Kompositionen:https://open.spotify.com/artist/5b9m5IUX9KdzxiRsT9euNR

Diese Folge hat es in sich: Mit Marvin Giehl von der TU Dortmund spreche ich über zwei Forschungsmethoden, die Gründe für seine Entscheidung für die eine, sowie Präkonzepte von Forschenden und Reflexivität im Forschungsprozess!

Anhand seiner Forschung zu Biographien, die zu Vegetarismus und Veganismus führen, erklärt euch Marvin den Unterschied zwischen den beiden großen Analysemethoden, der Grounded Theory und der Dokumentarischen Methode. Dabei widmen wir uns dann auch zwei sehr wichtigen Grundsätzen der qualitativen Forschung: den Präkonzepten, die wir auf Grund unserer eigenen Biographie von Forschungsgegenständen haben; und die Reflexion, die maßgeblich ist, um unsere Präkonzepte und Ergebnisse transparent zu machen!

Warum das alles nötig ist? Hört rein, wenn Marvin euch ganz einfach und anschaulich erklärt, was die Grounded Theory von der Dokumentarischen Methode unterscheiden und warum im Forschungsprozess ständig über die eigene Rolle reflektiert werden sollte!

Marvin Giehls Kontaktdaten findet ihr auf seinem Profil der TU Dortmund: https://iaeb.ep.tu-dortmund.de/marvin-giehl/

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Wollt ihr eure Forschungsgeschichte selbst einmal erzählen? Meldet euch unter podcastmethodenkoffer@gmail.com! Wir freuen uns auf euch!

Musik von Kasdame. Hört euch seine geniale elektronische Musik auf Spotify an:https://open.spotify.com/artist/5b9m5IUX9KdzxiRsT9euNR

Teil II der Reihe "Wie geht das zusammen?"! Psychologie und Sozialwissenschaften haben eigentlich dasselbe Ziel: Das Handeln von Menschen zu ergründen und zu erklären. Warum gibt es dann die zwei unterschiedliche wissenschaftliche Disziplinen? Die Umweltpsychologin und Sozialwissenschaftlerin Lydia Heilen von der Leibniz Universität Hannover geht mit mir der Frage nach, was Psychologie und Sozialwissenschaften trennt - aber auch: wo die Grenzen verschwimmen.

Wir resümieren: Die Psychologie interessiert sich insbesondere für die Vorhersagbarkeit des Handelns einzelner Individuen. Das hat sie mit der quantitativen Sozialforschung gemein. Die konstruktivistische, qualitative Sozialwissenschaft hingegen beschäftigt sich damit, wie Menschen kollektiv gesellschaftliche Phänomene hervorbringen und was diese für das Selbstverständnis einzelner Menschen bedeuten.

Da wir viel über die Sustainable Development Goals der UN gesprochen haben, hier nochmal der Link zur UN-Website für euch zum Nachlesen: https://sdgs.un.org/goals

Lydia Heilen könnt ihr über ihr Profil bei der Leibniz Universität Hannover kontaktieren: https://www.idn.uni-hannover.de/de/heilen/

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Der Erziehungswissenschaftler Alexander Stärck vom Deutschen Jugendinstitut erzählt uns in dieser Folge, was bei der Forschung mit kleinen Kindern so alles anders ist. Er hat in Kindertagesstätten mittels fokussierter Ethnographie und Gruppendiskussionen mit kleinen Kindern erforscht, wie KiTa-Programme gegen Vorurteile und Diskriminierung wirken. In der Folge bekommt ihr von Alexander wertvolle Tipps, was beim Forschen mit, aber auch beim Feldzugang zu kleinen Kindern anders und besonders wichtig ist!

Alexander Stärck könnt ihr über seine Profilseite beim Deutschen Jugendinstitut kontaktieren: https://www.dji.de/ueber-uns/mitarbeiterinnen/detailansicht/mitarbeiter/alexander-staerck.html. Einen Überblick über seine Forschung erhaltet ihr auf researchgate: https://www.researchgate.net/profile/Alexander-Staerck.

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Die Pädagogin für Erwachsenenbildung Marina Rieckhoff von der Leibniz Universität Hannover erzählt euch in dieser Folge etwas über Gamification wissenschaftlicher Erhebungsmethoden! Marina packt für euch ihre Erfahrung mit Lego Serious Play (R) aus und erklärt euch, wie das Ganze funktioniert. Außerdem: Sie berichtet, wie sie die Sequenzanalyse nutzt, um videographierte Spielsituationen auf die Frage hin zu analysieren, wie Spiele Kreativität bei der Problemlösung fördern können. Unser Fazit: Innovative Methoden können tolle, neue Daten produzieren, aber auch sie müssen dem Erkenntnisziel dienlich sein! Marina Rieckhoff könnt ihr hier erreichen: https://www.ifbe.uni-hannover.de/de/rieckhoff/ . Sie ist auch mit ihren Kolleginnen auf Instagram für die Bildungswissenschaften unterwegs:https://www.instagram.com/bildungswissenschaften_luh/?igshid=mhslct803vnn .

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Mit Louis Knüpling von der Leibniz Universität Hannover spreche ich in dieser Folge über Indikatoren als Grundsteine quantitativer Sozialforschung. Louis forscht an der Entwicklung neuer Indikatoren für die Messung innovativer Wirtschaftsräume und ist damit der ideale Gesprächspartner, um zu reflektieren, was Indikatoren überhaupt über Realität und Wirklichkeit aussagen können. Es wird also spannend auch für diejenigen, die sich bisher wenig mit Forschung und/ oder quantitativer Sozialforschung auseinandergesetzt haben!

Louis ist auf Twitter aktiv - ihr könnt ihm unter @KnuplingLouis folgen. Wenn ihr ihn kontaktieren wollt, schaut auf seinem Profil der Leibniz Uni Hannover vorbei: https://www.iwkg.uni-hannover.de/de/louis-knuepling/

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Die Pädagogin für Geographie und Germanistik, Katja Siepmann, bringt euch in dieser Folge die Qualitative Inhaltsanalyse nach Kuckartz näher und gibt euch wertvolle Tipps für euren qualitativen Forschungsprozess! Wir sprechen auch darüber, wie sich die Qualitative Inhaltsanalyse nach Kuckartz von der eher bekannten Mayring'schen unterscheidet. Außerdem hält Katja im Rahmen dieses Podcasts die Fahne dafür hoch, dass Methoden nicht in jedem Projekt weiterentwickelt werden müssen; auch bestehende Verfahren lassen sich, wie man an ihrer Dissertation sieht, für sehr gute Ergebnisse nach Lehrbuch anwenden: Siepmann, K. (2019): Perspektivenvielfalt im Literaturunterricht. Theoretische und qualitativ-empirische Untersuchungen zu einem didaktischen Prinzip. Berlin: Peter Lang. Wollt ihr eure Forschungsgeschichte selbst einmal erzählen? Meldet euch unter podcastmethodenkoffer@gmail.com oder schau auf www.methodenkoffer.info vorbei! Wir freuen uns auf euch! Musik von Kasdame. Hört euch seine geniale elektronische Musik auf Spotify an:https://open.spotify.com/artist/5b9m5IUX9KdzxiRsT9euNR

Die Sportwissenschaftler Benjamin Zander und Daniel Schiller erklären uns, wie sie nach Dokumentarischer Methode Videographien von Sport-Unterricht analysieren. Benjamin und Daniel rekapitulieren für euch, was die Dokumentarische Methode ausmacht und warum sie eine besondere Stärke für die Analyse von Videos und Bildmaterial hat. Außerdem: Dass die Analyse im Team außer Freundschaft auch viele fachliche Vorteile birgt! Hier nochmal der Link zum Lernvideo zu Wissenschaftstheorien: https://www.youtube.com/watch?v=vZ2gVvt8F2E Benjamin und Daniel könnt ihr jeweils auf ihren Institutswebsites kontaktieren: Benjamin in Göttingen: https://www.uni-goettingen.de/de/602150.html Daniel in Osnabrück: https://www.sport.uni-osnabrueck.de/arbeitsbereiche/sport_und_erziehung/mitarbeiter/dr_phil_daniel_schiller.html Schaut auf unserer Website www.methodenkoffer.info für weitere Veröffentlichungen von Benjamin und Daniel vorbei! Hier ein paar Literaturtipps der beiden: Asbrand, B. & Martens, M. (2018). Dokumentarische Unterrichtsforschung. Wiesbaden: Springer VS // Bohnsack, R. (2011). Qualitative Bild- und Videointerpretation. Die dokumentarische Methode. Opladen: Budrich // Dinkelaker, J. & Herrle, M. (2009). Erziehungswissenschaftliche Videographie. Eine Einführung. Wiesbaden: Springer VS. Wollt ihr selbst eure Forschungsgeschichte erzählen? Meldet euch unter podcastmethodenkoffer@gmail.com! Wir freuen uns auf euch! Musik von Kasdame. Hört euch seine großartige elektronische Musik auf Spotify an:https://open.spotify.com/artist/5b9m5IUX9KdzxiRsT9euNR

Frank Meyer von der TU Dresden teilt mit uns in dieser Folge einen großen Erfahrungsschatz! Er erzählt am Beispiel seiner Forschung mit Jugendlichen im Altenburger Land, wie Gruppendiskussionen sehr gut auch emotionale statt lediglich rationale Begründungen für die Abwanderung aus ländlichen Regionen thematisieren können. Freut euch auf eine Stunde wertvoller Tipps für Gruppendiskussionen, mit Frank Meyer! Frank könnt ihr auf seiner Instituts-Website kontaktieren: https://tu-dresden.de/bu/umwelt/geo/geographie/humangeo/die-professur/team/meyer. Auf researchgate (https://www.researchgate.net/profile/Frank-Meyer-7) könnt ihr Einblick in seine Forschungsarbeiten nehmen. Schaut auf unserer Website www.methodenkoffer.info für weitere Veröffentlichungen von Frank vorbei! Wollt ihr selbst eure Forschungsgeschichte erzählen? Meldet euch unter podcastmethodenkoffer@gmail.com! Wir freuen uns auf euch! Musik von Kasdame. Hört euch seine geniale elektronische Musik auf Spotify an:https://open.spotify.com/artist/5b9m5IUX9KdzxiRsT9euNR

In dieser Folge plaudert Sebastian Losacker von der Leibniz Universität Hannover aus dem Nähkästchen und berichtet uns von seinen Erfahrungen mit der Survival-Analyse. Er erzählt uns nicht nur von der konkreten Anwendung, sondern auch, dass man für die Datenbeschaffung manchmal kreativ werden muss! Ihr könnt Sebastian Losacker über seine Instituts-Website kontaktieren: https://www.iwkg.uni-hannover.de/de/sebastian-losacker/. Auf researchgate (https://www.researchgate.net/profile/Sebastian-Losacker) und Google Scholar (https://scholar.google.de/citations?user=u5vXbDMAAAAJ&hl=de)könnt ihr einen Überblick über seine Forschungsarbeiten gewinnen. Sebastian ist außerdem auf Twitter aktiv und teilt dort seine Gedanken und Neuigkeiten zur Nachhaltigkeitsforschung und zur Wirtschaftsgeographie. Folgt ihm unter S_Losacker! Schaut auf unserer Website www.methodenkoffer.info für weitere Veröffentlichungen von Sebastian vorbei! Für Anregungen und Fragen könnt ihr uns unter podcastmethodenkoffer@gmail.com erreichen. Wollt ihr selbst eure Forschungsgeschichte erzählen? Meldet euch unter podcastmethodenkoffer@gmail.com! Wir freuen uns auf euch! Musik von Kasdame. Hört euch seine großartige elektronische Musik auf Spotify an:https://open.spotify.com/artist/5b9m5IUX9KdzxiRsT9euNR

Mit Andreas Eberth von der Leibniz Universität Hannover fangen die Forschungsgeschichten richtig an! Er erzählt uns, wie und vor allem, warum er die Methode der reflexiven Fotografie in seiner Forschung in Nairobi angewendet hat. Freut euch auf einen spannenden Methoden:Koffer-Talk über die reflexive Fotografie und die Rolle der Forschenden im Forschungsprozess! Kontaktieren könnt ihr Andreas Eberth auf der Seite seines Instituts:https://www.idn.uni-hannover.de/de/eberth/. Wenn ihr mehr über seine Forschung erfahren wollt, besucht auch seine researchgate- Seite (https://www.researchgate.net/profile/Andreas-Eberth) und lest seine Dissertation: https://www.transcript-verlag.de/author/eberth-andreas-320022744/ Andreas ist außerdem für die Geographie-Didaktik auf Facebook aktiv! https://www.facebook.com/geodidaktik Schaut auf unserer Website www.methodenkoffer.info für weitere Veröffentlichungen von Andreas vorbei! Wollt ihr selbst eure Forschungsgeschichte erzählen? Meldet euch unter podcastmethodenkoffer@gmail.com! Wir freuen uns auf euch! Musik von Kasdame. Hört euch seine großartige elektronische Musik auf Spotify an:https://open.spotify.com/artist/5b9m5IUX9KdzxiRsT9euNR

In dieser Folge spreche ich mit Anne Otto vom Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (IAB) über die Unterschiede und Gemeinsamkeiten qualitativer und quantitativer Forschungsmethoden. Dabei besprechen wir am Beispiel eigener Forschungsprojekte die unterschiedlichen Grundannahmen, die hinter den dem qualitativen und dem quanitativen Paradigma stecken - und kommen darauf, dass sich die beiden Forschungsstile gegenseitig super ergänzen können! Wenn ihr euch nochmal erinnern wollt, was Wissenschaftstheorien sind und wie sie die Unterschiede in qualitativen und quantitativen Methoden begründen, schaut euch unser Lernvideo auf Youtube im Kanal von Methoden:Koffer an: https://www.youtube.com/watch?v=vZ2gVvt8F2E Anne Otto könnt ihr über die Website des IAB hier kontaktieren: https://www.iab.de/123/section.aspx/Mitarbeiter/408 Den Bericht "BuWin 2021" zum wissenschaftlichen Nachwus, an dem Anne und ihr Team mitgearbeitet haben, findet ihr hier: https://www.buwin.de/ Meine Dissertation u.a. zum Thema Expert:innendiskurse über Innovation und regionale Entwicklung im Westen Chinas könnt ihr hier herunterladen: https://www.repo.uni-hannover.de/handle/123456789/9929 Schaut auf unserer Website www.methodenkoffer.info für weitere Infos vorbei! Wollt ihr selbst eure Forschungsgeschichte erzählen? Meldet euch unter podcastmethodenkoffer@gmail.com! Wir freuen uns auf euch! Musik von Kasdame. Hört euch seine großartige elektronische Musik auf Spotify an: https://open.spotify.com/artist/5b9m5IUX9KdzxiRsT9euNR Wir möchten uns für die etwas schlechtere Tonqualität entschuldigen; inzwischen haben wir die Technik verbessert und die nachfolgenden Episoden für euch mit besserem Klangerlebnis produziert!

Den Podcast Methoden:Koffer eröffne ich zusammen mit meinem Bruder Andi. Andi ist Chemiker und daher ein idealer Gesprächspartner, um mit mir als Sozialwissenschaftlerin mal auszuloten, was eigentlich die Unterschiede zwischen Naturwissenschaften und Sozialwissenschaften sind. Wir resümieren: Die Realität der Naturwissenschaften ist anders strukturiert als diejenige, die die Sozialwissenschaften untersucht. Ihr wollt wissen, was das heißt? Hört in die Folge rein! Wenn ihr euch zusätzlich zu unserem Talk tiefergehend informieren wollt, von welchen Realitäten wir da reden, schaut euch zusätzlich unser Lernvideo "Wissenschaftstheorie mit Graphiken einfach erklärt!" auf unserem Youtube-Kanal Methoden:Koffer an! Kontaktieren könnt ihr Andreas Heindl auf LinkedIn: https://www.linkedin.com/in/dr-andreas-hans-heindl-9133391b1/ Schaut auf unserer Website www.methodenkoffer.info für weitere Infos vorbei! Wollt ihr selbst eure Forschungsgeschichte erzählen? Meldet euch unter podcastmethodenkoffer@gmail.com! Wir freuen uns auf euch! Musik von Kasdame. Hört euch seine großartige elektronische Musik auf Spotify an:https://open.spotify.com/artist/5b9m5IUX9KdzxiRsT9euNR