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  4. mondvertont: Phantastik
In dieser Episode steigen wir ein in die wundervolle Welt der
Phantastik. Wir sprechen über die Gattung und unsere persönlichen
Verbindungen und Eindrücke rund um das Thema Phantastik.

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Musik:

Village Consort Kevin MacLeod (incompetech.com)Licensed under
Creative Commons: By Attribution 3.0
Licensehttp://creativecommons.org/licenses/by/3.0/────────────────────────

Quellen:

• Abraham, Ulf (2022): Fantastik in Literatur und Film. Eine
Einführung für Schule und Hochschule. 2., neu bearbeitete Aufl.
Berlin: Erich Schmidt (= Grundlagen der Germanistik, 50).•
Abraham, Ulf / Kepser, Matthis (2016): Literaturdidaktik Deutsch.
Eine Einführung. 4., neu bearbeitete Aufl. Berlin: Erich Schmidt
(= Grundlagen der Germanistik, 42).• Bonacker, Maren (2007):
Writing for children of all ages. Wenn Kinderbücher Grenzen
sprengen. In: Bonacker, Maren (Hrsg.): Das Kind im Leser.
Phantastische Texte als all ages-Lektüre. Trier: WVT, S. 9-14.•
Dahrendorf, Malte (1974): Jugendliteratur im gesellschaftlichen,
literarischen und pädagogischen Bezugsfeld. In: Haas, Gerhard
(Hsrg.): Kinder- und Jugendliteratur, zur Typologie einer
literarischen Gattung. Stuttgart: Phillipp Reclam, S. 44-45.•
Ewers, Hans-Heino (2012): Was ist von Fantasy zu halten?
Anmerkungen zu einer umstrittenen Gattung. In: Dettmar, Ute /
Oetken, Mareile / Schwagmeier, Uwe (Hrsg.): SchWellengänge. Zur
Poetik, Topik und Optik des Fantastischen in Kinder- und
Jugendliteratur und -medien. Frankfurt am Main: Lang, S. 19-40.•
Falconer, Rachel (2009): The crossover novel. contemporary
children's fiction and its adult readership. New York:
Routledge.• Grob, Thomas (2006): Phantastik, Phantasie, Fiktion.
Autoreflexive literarische Phantastik und ihr romantisches Erbe.
In: Ruthner, Clemens / Reber, Ursula / May, Markus (Hrsg.): Nach
Todorov. Beiträge zu einer Definition des Phantastischen in der
Literatur. Tübingen: Francke, S. 145-172.• Groeben, Norbert
(2004): (Lese-)Sozialisation als Ko-Konstruktion.
Methodisch-methodologische Problem-(Lösungs-)Perspektiven. In:
Groeben, Norbert / Hurrelmann, Bettina (Hrsg.): Lesesozialisation
in der Mediengesellschaft. Ein Forschungsüberblick. München:
Juventa, S. 145-168.• Haas, Gerhard / Klingberg, Göte / Tabbert,
Reinbert (1984): Phantastische Kinder- und Jugendliteratur. In:
Haas, Gerhard (Hsrg.): Kinder- und Jugendliteratur, Ein Handbuch.
Stuttgart: Reclam, S. 267-295.• Haas, Gerhard (1993):
Phantastische Literatur für junge Leser. In: Lange, Günter /
Steffens, Wilhelm (Hsrg.): Literarische und didaktische Aspekte
der phantastischen Kinder- und Jugendliteratur. Würzburg:
Königshausen & Neumann, S. 129 - 132.• Horn, András (2000):
Das Schöpferische in der Literatur, Theorien der dichterischen
Phantasie. Würzburg: Königshausen & Neumann.• Klingberg, Göte
(1974): Die phantastische Kinder- und Jugenderzählung. In: Haas,
Gerhard (Hrsg.): Kinder- und Jugendliteratur. Zur Typologie und
Funktion einer literarischen Gattung. Stuttgart: Reclam,
S.220-241.• Meißner, Wolfgang (1993): Die Phantasie der Kinder.•
Entwicklungspsychologische Überlegungen zur phantastischen
Kinder- und Jugendliteratur. In Lange, Günter / Steffens, Wilhelm
(Hrsg.): Literarische und didaktische Aspekte der phantastischen
Kinder- und Jugendliteratur. Würzburg: Königshausen &
Neumann, S. 25 - 39. • Meißner, Wolfgang (1989): Phantastik in
der Kinder- und Jugendliteratur der Gegenwart, Theorien und
exemplarische Analyse von Erzähltexten der Jahre 1983 und 1984.
Würzburg: Königshausen & Neumann.• Ruthner, Clemens (2006):
Im Schlagschatten der „Vernunft“. Eine prälimeniare Sondierung
des Phantastischen. In: Ruthner, Clemens / Reber, Ursula / May,
Markus (Hrsg.): Nach Todorov. Beiträge zu einer Definition des
Phantastischen in der Literatur. Tübingen: Francke, S. 7-14.
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„mondvertont: Phantastik“

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