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Ep. 6 – Sind wir am Limit oder am Anfang?

Ep. 6 – Sind wir am Limit oder am Anfang?

Digitales vom Deich vor 4 Monaten

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Mitten im Unterricht stoppt das KI-Tool: Token-Limit erreicht. Eine
alltägliche Szene, die zeigt, wie eng technische Grenzen und
didaktische Möglichkeiten an deutschen Schulen 2026 inzwischen
verflochten sind. Schulische KI-Tools sind angekommen - aber unter
welchen Bedingungen? Diese Folge nimmt die aktuelle Tool-Landschaft
in den Blick: Fobizz, Korrekturkumpel, FelloFish (ehemals
fiete.ai), AIS-Chat (ehemals telli) und weitere EdTech-Lösungen.
Fachartikel sprechen bereits vom "Stöpselziehen" bei KI,
Besucherzahlen auf Bildungsmessen sinken. Ist die Euphorie
verflogen, bevor der Alltag richtig begonnen hat? Und wie verändert
die Verfügbarkeit zentraler, datenschutzkonformer Lösungen die
Lage? Im Zentrum stehen Fragen, die in jedem Lehrerzimmer
auftauchen: Wie wirken Token-Limits auf Unterrichtsphasen? Was
bedeutet die Schere zwischen Lernenden mit und ohne Zugang zu
Bezahlversionen? Welche Rolle spielen Fortbildung, Elternarbeit und
schulische Leitlinien, wenn KI im Schulalltag mitläuft? Eine
Spurensuche durch Klassenraum, EdTech-Messe und Lehrerzimmer - mit
Anekdoten aus dem Unterricht, einem Blick auf den US-Markt und der
Frage, was schulische KI 2026 eigentlich braucht. Wo stoßt ihr mit
KI-Tools im Unterricht an Grenzen? Schreibt es gern in die
Kommentare. Anregungen, Fragen und Kritik an
podcast@digitalesvomdeich.de.