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Ep. 7 – Schreibst du noch oder generierst du schon?

Ep. 7 – Schreibst du noch oder generierst du schon?

Digitales vom Deich vor 3 Monaten

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Noch sind die meisten Abschlussarbeiten analog - doch generative KI
verändert längst, wie in der Schule geschrieben, geübt und geprüft
wird. Vom Overhead-Projektor und reiner Produktbewertung führt der
Weg zu einer Frage, die 2026 im Schulkontext aufkommt: Was soll
eine Aufgabe eigentlich noch leisten? Zwischen bildungspolitischen
Vorgaben, Prozesswissen und dem Anspruch an Media and AI Literacy
(MAIL) geraten klassische Aufgabenformate ins Wackeln. Wie lassen
sich Prüfungen gestalten, die KI standhalten - und wo darf KI
bewusst als Hilfsmittel dazugehören? Und was bedeutet kognitives
Offloading für das, was Lernende künftig selbst können müssen? Der
Blick fällt auf konkrete Formate aus dem Schulalltag: begleitete
Schreibprozesse mit KI-Feedback, Lernprotokolle, mündliche
Prüfungen und materialgebundene Aufgaben. Dazu Fragen zu
Transparenz, Datenschutz und Urheberrecht, die im Alltag schnell
übersehen werden. Eine Bestandsaufnahme zwischen Machen und Meckern
- mit Erfahrungen aus dem Unterricht, ehrlichen Grenzen und der
Frage, wie Aufgaben zukunftssicher werden, ohne den Menschen aus
dem Blick zu verlieren. Wie prüft ihr, wenn KI beim Schreiben
mitläuft? Schreibt es gern in die Kommentare. Anregungen, Fragen
und Kritik an podcast@digitalesvomdeich.de.