Es gibt Sätze, die denken Erzieher:innen – und sprechen sie nie
aus. Nicht, weil sie etwas verbergen. Sondern aus
Professionalität. Weil es nicht ihre Aufgabe ist, Eltern zu
belehren. Weil zwischen Tür und Angel keine Zeit dafür ist. Und
weil manche Dinge leicht falsch ankommen könnten.
Aber wenn Eltern ein paar dieser Gedanken kennen – verändert das
etwas. Zum Guten.
Diese Folge von Fachlich. Menschlich. ist keine
Abrechnung. Kein Vorwurf. Sondern ein ehrliches Gespräch über
das, was auf der anderen Seite gedacht wird – mit viel Wärme für
beide Seiten. Bei jedem Punkt schauen wir zuerst, was die
Fachkraft denkt. Und dann sofort, wie es sich aus Elternsicht
anfühlt.
Du erfährst 6 ehrliche Punkte:
„Wir sehen dein Kind anders als du" – warum
das kein Widerspruch ist, sondern zwei wahre Bilder
„Wenn wir sagen, es war ein guter Tag, meinen wir
das" – warum Fachkräfte keine Zeit für Floskeln
haben
„Wir vergleichen dein Kind nicht" – warum
Hinweise zur Entwicklung keine Rangliste sind
„Wir merken, wenn zu Hause etwas los ist" –
warum ein einziger Satz oft reicht
„Wir wissen, dass du morgens im Stress bist" –
warum beide Seiten morgens auf Anschlag laufen
„Dein Kind weint bei dir und nicht bei uns" –
das größte Kompliment, das ein Kind machen kann
Außerdem erfährst du, was
Erziehungspartnerschaft eigentlich bedeutet –
und warum fast jedes Missverständnis zwischen Eltern und
Fachkräften daraus entsteht, dass jede Seite nur einen Ausschnitt
sieht.
Diese Folge ist für alle Erzieher:innen, die sich denken „Endlich
sagt das mal jemand" – und für alle Eltern, die einen Blick
hinter die Kulissen bekommen wollen.
Das Kind braucht nicht, dass eine Seite gewinnt. Es
braucht, dass beide Seiten zusammenhalten.
Die Quellen zur Erziehungspartnerschaft und zum sicheren Hafen
(Griebel & Niesel, Brisch) findest du am Ende der
Beschreibung.
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Podcast finden.
Mehr Impulse zu bindungsorientierter Pädagogik und Erziehung im
Alltag findest du auf Instagram:
@fachlich.menschlich
Wenn dich diese Folge berührt, teile sie mit jemandem, der das
gerade braucht – vielleicht einer Fachkraft. Vielleicht einem
Elternteil, das gerade zweifelt.
Quellen:
Griebel, W. & Niesel, R. (2011): Übergänge verstehen und
begleiten. Transitionen in der Bildungslaufbahn von Kindern –
Cornelsen Scriptor
Brisch, K. H. (2019): Bindung und frühe Kindheit –
Klett-Cotta
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