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  4. 21: Kolonialliteratur für Kinder. Tamara Lampl über rassistische Diskurse in Jeanne Cazins Perlette

Kolonialistische Diskurse und Strategien des Otherings
durchziehen im Frankreich des 19. Jahrhunderts nicht nur die
politischen Debatten, sondern hinterlassen ihre Spuren in
sämtlichen Bereichen des lebensweltlichen Alltags. Dies macht
sich auch in der Kinder- und Jugendliteratur bemerkbar, für die
die Verhandlung des politischen und gesellschaftlichen
Zusammenlebens zu jener Zeit eine zentrale Rolle spielt. Tamara
Lampl, Studentin des Master Romanistik der Universität Wien,
erklärt am Beispiel des Jugendbuchs Perlette(1887) von Jeanne
Cazin, in welcher Form sich kolonialistische Machtstrukturen
literarisch artikulieren können.


Interview: Teresa Hiergeist


Schnitt: Mariana Arrién


Perlette zum gratis Download (pdf)


Zur Vertiefung: Philip Dine: „The French Colonial Empire in
Juvenile Fiction. From Jules Verne to Tintin“, in: Historical
Reflections 23.2 (1997), 177-203.

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