82. Hohe Leistungen und Verantwortung in der Schule - Wie kann dies gelingen?

Wie gelingt es, bei der jungen Generation die Freude am Lernen, die
Bereitschaft zur Leistung und das Verantwortungsbewusstsein für
sich selbst und das Miteinander zu fördern und langfristig zu
erhalten? Mit diesen Fragen beschäftigt sich Geneviève Appenzeller
seit vielen Jahren. Die studierte Physikerin wechselte in die
Pädagogik und war lange Zeit Rektorin des Gymnasiums Disentis.
Persönliche Schicksalsschläge veranlassten sie dazu, gemeinsam mit
ihrem Team neue Wege zu entwickeln, um Jugendliche in ihrer
Entwicklung noch gezielter zu begleiten und ihre Motivation zu
stärken. Im Gespräch mit Reto berichtet sie anhand konkreter
Beispiele aus der Praxis, wie eine Schulkultur gestaltet werden
kann, die junge Menschen stärkt, Verantwortung fördert und Lernen
als sinnstiftende Erfahrung erlebbar macht. Quellen und Literatur:
Appenzeller, Geneviève & Alvesalo, Tanja (2026): Level up. Wie
kooperative Schulkultur Motivation, Selbstführung und Resilienz
stärkt. Bern: hep Verlag. ISBN 978-3-0355-3173-2. Appenzeller, G.
(o. J.): Appenzeller Beratung. Verfügbar unter:
www.appenzeller-beratung.ch (Zugriff: 14.06.2026).