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  4. Wenn das Schule macht! Sparen statt Fördern
Immer mehr Kinder können nicht ausreichend rechnen. Mittlerweile
verlässt jeder zwölfte Schüler die Schule ohne Abschluss. Der
Nationale Bildungsbericht zeigt schlechte Leistungen bei Kindern
aus Familien, die von Armut und Arbeitslosigkeit betroffen sind.
Schwierigkeiten haben auch Kinder, deren Eltern alleinerziehend
sind, selbst einen geringen Bildungsabschluss oder einen
Migrationshintergrund haben. In Deutschland gibt es 350
verschiedene Maßnahmen gegen Bildungsungleichheit. Nur erfolgreich
scheinen diese vielen Maßnahmen nicht zu sein. Die Bundesregierung
will Eltern und Kitas stärker in die Pflicht nehmen. In Hessen wird
zwar so viel Geld wie noch nie für die Bildung ausgegeben, aber bei
den Gesamtschulen werden 70 Millionen Euro eingespart. Dagegen wird
demonstriert. Die Politik argumentiert, dass weniger Geflüchtete
gekommen seien und der Förderbedarf sinke und die meisten Kinder
ohnehin mittlerweile zusammen in einer Klasse unterrichtet würden.
Ist es also kein Problem, an Gesamtschulen und Förderschulen zu
sparen? Was wäre nötig, um unser Bildungssystem gerechter zu machen
und allen Kindern eine gute Chance zu geben? Darüber diskutiert
Moderatorin Isabel Reifenrath mit dem Schülersprecher Luca Albert
Dobrita und dem Schulleiter Thorsten Giese, den Bildungsforschern
Prof. Dr. Kai Maaz und Dr. Cornelia Gresch. Podcast-Tipp: Die
Schule brennt - der Bildungspodcast mit Bob Blume Im Bildungssystem
herrscht Reformstau. Die schulischen Leistungen gehen messbar
zurück, es fehlen tausende Lehrkräfte bei gleichzeitig wachsender
Bildungsungerechtigkeit. Und dann noch KI! Es gibt in Schulen aber
auch tolle Entwicklungen, von denen andere lernen könnten. Bob
Blume ist Lehrer und Bildungsinfluencer. Im Podcast sucht er mit
Fachleuten nach Lösungen für die unterschiedlichen
Herausforderungen. Jede Woche Montag gibt es eine neue Folge.
https://www.ardsounds.de/sendung/die-schule-brennt-der-bildungspodcast-mit-bob-blume/urn:ard:show:0798e0e66b576457/
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„Wenn das Schule macht! Sparen statt Fördern“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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