1.3 Genius Hour, Judith Jung

Judith beschreibt die Anwendungsszenarien „Berufsfeldbezogene
Kommunikation“ und „Entwicklung von Regionalbanken“, an denen die
zentralen Kompetenzen praxisnah ausgebildet werden könnnen. So
arbeiten ihre Lernenden intensiver, weshalb sie ihnen die Auswahl
der Inhalte stärker zugestehen kann. Ausgehend von ihrem
Bewertungsszenario (wissenschaftliches Paper mit KI,
handschriftliche Sketchnote, Pitch, Lösungskonzept und Reflexion)
wird Eigenverantwortung nötig und möglich. Außerdem unterhalten wir
uns über die Möglichkeiten, wie die Genius Hour Schule machen kann.