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Beschreibung
vor 1 Woche
In dieser Folge spreche ich mit Florian Merk geb. Winkelmann über
das Schulfach Glück – und darüber, warum Themen wie
Persönlichkeitsentwicklung und psychische Gesundheit viel stärker
in Schule verankert werden sollten. Gemeinsam sprechen wir über
Florians persönlichen Weg vom Lehrer hin zur Arbeit mit Navigation
zur Lebensfreude, darüber, was Menschen eigentlich glücklich macht
und warum Fragen wie „Wer bin ich eigentlich?“, „Was kann ich gut?“
oder „Was gibt mir Halt?“ zentrale Bildungsfragen sein sollten.
Außerdem geht es um die konkrete Umsetzung des Schulfachs Glück,
die veränderte Rolle von Lehrkräften, Inhalte des Fachs und darum,
wie Schulen Räume schaffen können, in denen junge Menschen sich
selbst besser kennenlernen und resilienter werden. Natürlich
sprechen wir auch über Grenzen des Fachs und darüber, wie eine
Schule aussehen könnte, die den Menschen wirklich in den
Mittelpunkt stellt. Eine Folge über Glück – nicht als Zufall,
sondern als Fähigkeit.
das Schulfach Glück – und darüber, warum Themen wie
Persönlichkeitsentwicklung und psychische Gesundheit viel stärker
in Schule verankert werden sollten. Gemeinsam sprechen wir über
Florians persönlichen Weg vom Lehrer hin zur Arbeit mit Navigation
zur Lebensfreude, darüber, was Menschen eigentlich glücklich macht
und warum Fragen wie „Wer bin ich eigentlich?“, „Was kann ich gut?“
oder „Was gibt mir Halt?“ zentrale Bildungsfragen sein sollten.
Außerdem geht es um die konkrete Umsetzung des Schulfachs Glück,
die veränderte Rolle von Lehrkräften, Inhalte des Fachs und darum,
wie Schulen Räume schaffen können, in denen junge Menschen sich
selbst besser kennenlernen und resilienter werden. Natürlich
sprechen wir auch über Grenzen des Fachs und darüber, wie eine
Schule aussehen könnte, die den Menschen wirklich in den
Mittelpunkt stellt. Eine Folge über Glück – nicht als Zufall,
sondern als Fähigkeit.
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