Zwischen Kopf und Kreide

In dieser Folge spreche ich mit Florian Merk geb. Winkelmann über das Schulfach Glück – und darüber, warum Themen wie Persönlichkeitsentwicklung und psychische Gesundheit viel stärker in Schule verankert werden sollten. Gemeinsam sprechen wir über Florians persönlichen Weg vom Lehrer hin zur Arbeit mit Navigation zur Lebensfreude, darüber, was Menschen eigentlich glücklich macht und warum Fragen wie „Wer bin ich eigentlich?“, „Was kann ich gut?“ oder „Was gibt mir Halt?“ zentrale Bildungsfragen sein sollten. Außerdem geht es um die konkrete Umsetzung des Schulfachs Glück, die veränderte Rolle von Lehrkräften, Inhalte des Fachs und darum, wie Schulen Räume schaffen können, in denen junge Menschen sich selbst besser kennenlernen und resilienter werden. Natürlich sprechen wir auch über Grenzen des Fachs und darüber, wie eine Schule aussehen könnte, die den Menschen wirklich in den Mittelpunkt stellt. Eine Folge über Glück – nicht als Zufall, sondern als Fähigkeit.

Wir stellen im Unterricht jeden Tag Fragen. Aber nicht jede Frage führt zu Lernen. In dieser kurzen Solo-Folge geht es um einen oft unterschätzten Hebel im Klassenzimmer: die Art, wie wir fragen. Ich teile mit dir drei einfache Sätze, die sofort etwas verändern können – weil sie Gespräche öffnen, statt sie zu beenden. Du erfährst, warum geschlossene Fragen oft ins Leere laufen und welche Fragen Denken wirklich in Bewegung bringen. Wenn dir die Folge gefallen hat, freue ich mich, wenn du sie teilst oder mir dein Feedback schreibst.

Kennst du Situationen im Unterricht, die dich stärker triggern, als sie „eigentlich“ sollten? In dieser Folge geht es darum, warum das so ist, denn: Deine Erfahrungen, Prägungen und Überzeugungen wirken immer mit – oft unbewusst. Ich zeige dir, warum Biografiearbeit für Lehrkräfte so wichtig ist, was das mit Stress und Resilienz zu tun hat und wie du erste Schritte gehen kannst. Diese Folge ist eine Einladung, dich selbst besser zu verstehen – für mehr Klarheit, weniger Stress und eine Haltung, die du wirklich leben kannst. Interesse an einem Beratungsgespräch? Melde dich gern bei mir. Bald neu: Schule unplugged

Wie kann Schulentwicklung konkret gelingen? Darüber spreche ich mit Daniel Füller – Lehrer, Schulentwickler und Mitinitiator der Schulgespräche Kamen. Im Fokus stehen Haltung, Mut zur Veränderung und die Frage, wie wir die vorhandenen Ressourcen in Schule besser nutzen können. Eine kompakte, positive Folge mit vielen Impulsen für die Praxis. Jetzt reinhören und mitdenken.