80. Nachhaltige Schulentwicklung durch Evaluation

Prof. Dr. Wolfgang Beywl engagiert, forscht und lehrt zum
Evaluieren. Vor vielen Jahren hat er seinen Schwerpunkt ins
Schulumfeld gelegt und erkundet dort Möglichkeiten praxistauglicher
Schulevaluation, die nachhaltig wirkt. So engagiert er sich von der
Umsetzung der Hattie-Studie im Unterricht, bis hin zur klassischen
Schulevaluation. Reto fragt ihn: - Was ist eine gute
Schulenticklung? - Was ist eine gute Evaluation? - Wie bindet man
die Selbstevaluation sinnvoll in die Schule ein? - Wie lässt sich
evaluatives Denken in die Schule einbringen? - Wie gelingt, am
Beispiel der Hättie-Studie, Evaluation, Schlussfolgerung und
Umsetzung aufgrund des Luuise-Projekts? ***Quellen und Literatur***
https://visible-learning.org/de/ Visible learning - the sequel
(John Hattie, Tayler and Francis, 2023)
https://deutsches-schulportal.de/content/uploads/2023/04/Luuise-Broschuere.pdf
https://www.fhnw.ch/de/forschung-und-dienstleistungen/paedagogik/institut-weiterbildung-und-beratung/integrierte-schul-und-unterrichtsentwicklung-luuise
Lernen sichtbar machen - Das Praxisbuch (Wolfgang Beywl (Autor),
Monika Wyss (Autor), John Hattie (Autor), Kathrin Pirani (Autor),
Michael Mittag (Autor) https://www.hep-verlag.ch/evaluiert (Prof.
Dr. Wolfgang Beywl, 3. Auflage, 2026)