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Beschreibung
vor 4 Tagen
Ein Deepfake im Klassenchat, eine Schlagzeile, die nicht stimmt –
und Schüler*innen, die in Sekundenbruchteilen entscheiden müssen:
Was ist real? In der letzten Folge haben wir mit Nana Siebert
darüber gesprochen, warum Medienkompetenz in Zeiten von Fake
News, Deepfakes und Desinformation wichtiger ist denn je und wie
Lehrkräfte dem aktiv begegnen können. Wie kann das konkret in der
Schule umgesetzt werden? Dazu machen wir einen Praxis-Check mit
Magdalena Scherer, Schülerin aus Vorarlberg, und Michel Fleck,
Lehrer und Schuldirektor in der Antonkriegergasse in Wien.
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