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  4. #7.2 Zu lieben und geliebt zu werden...wenn Bedürfnisse den Kurs bestimmen...
Zwei Freundinnen, zwei Sichtweisen – eine ehrliche Folge über
Erziehung, Intuition und kindliche Entwicklung. Im 2. Teil dieser
Episode sprechen die beiden Freundinnen Saskia und Anne offen über
ihre Erfahrungen als Mamas – mit all den emotionalen Momenten ,
Herausforderungen und Fragen, die sie bewegen. Saskia spricht offen
über Wutbegleitung in der Trotzphase 🫶, ihre Erfahrungen mit dem
Moro-Reflex, dem STNR und ihre Begegnung mit einer Heilpraktikerin
mit Schwerpunkt Kinesiologie – dem Arbeiten mit Energieströmen.
Anne bringt eine andere Perspektive ein: Für sie sind Struktur und
Routinen das Fundament ihrer Erziehung. Sie betont, wie wichtig
Kommunikation auf Augenhöhe ist – besonders bei Kindern mit
frühkindlichen Reflexen. ️ Beide teilen, wie unterschiedlich Kinder
sind – und wie unterschiedlich ihre Bedürfnisse und damit auch der
erzieherische Umgang ausfallen sollte. ️. Gemeinsam tauchen wir
tief ein in Themen wie bedürfnis- und beziehungsorientierte
Erziehung , Generationenkonflikte , die Bedeutung des inneren
Kindes , den Umgang mit Wut ️ und die Frage: Passen wir Erziehung
an unsere Kinder an oder eher an uns selbst? Besonders spannend:
Was brauchen Kinder mit einem beibehaltenen Moro-Reflex wirklich im
sozialen Umfeld? Wie bereitet man sie auf die Schule vor? Reichen
Lehrerressourcen aus? Und: Passt ein ungehemmtes Reflexprofil
überhaupt in unsere leistungsorientierte Gesellschaft? ️ Zum
Abschluss stellen wir uns gemeinsam die Frage: Braucht es INPP oder
andere therapeutische Begleitung – oder reicht liebevolle, bewusste
Elternschaft? Zwei Freundinnen, zwei Sichtweisen, ein gemeinsames
Ziel: Sich gegenseitig unterstützen, voneinander lernen und auf
ihrem Weg begleiten. ️ Liebste Grüße vom Hirnstammtisch Eure
Antonia und Christin Instagram: Hirnstammtisch e-mail:
hirn-stamm-tisch@web.de https://ihre-stadtfeld-praxis.de/
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„#7.2 Zu lieben und geliebt zu werden...wenn Bedürfnisse den Kurs bestimmen...“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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