#64: Wie lernen Schüler*innen, Fake News zu erkennen, Nana Siebert?

Immer häufiger begegnen junge Menschen online Fake News,
Desinformation und Manipulation. Das hat auch Auswirkungen auf
die Schule. Wie lässt sich Medienkompetenz ganz konkret in den
Schulalltag integrieren? Wie können Lehrkräfte Schüler*innen
befähigen, Informationen kritisch zu hinterfragen und
Manipulation zu erkennen? Darüber sprechen wir mit Nana Siebert,
stellvertretende Chefredakteurin beim STANDARD. Als Expertin für
digitale Medienkompetenz verfügt sie über umfassende Erfahrung im
Umgang mit Desinformation und Deepfakes.





Zur Initiative:


https://statics.teams.cdn.office.net/evergreen-assets/safelinks/2/atp-safelinks.html





Lernunterlagen:
https://www.derstandard.at/inland/bildung/medienkompetenz