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  3. Alle Kinder, fertig, los! Podcast
  4. Wie Musik und Bewegung Kinder mutig machen
Lernen braucht mehr als Stillsitzen und Arbeitsblätter. In dieser
Folge spricht Sophia Bolzano mit Katrin Reisinger über ihren Weg
von der Bühne ins Klassenzimmer und darüber, warum Musik,
Bewegung und Improvisation zentrale Elemente guten Unterrichts
sind. Katrin erzählt aus ihrem Schulalltag, wie Kinder durch
Bewegung leichter lernen, sich besser konzentrieren und mehr
Freude entwickeln. Im Mittelpunkt stehen Haltung, Beziehung und
die Frage, wie Schule ein Ort werden kann, an dem Kinder sich
zeigen dürfen – mit Körper, Stimme und Gefühl. Bewegung wird
dabei nicht als Zusatz verstanden, sondern als natürlicher
Bestandteil von Lernen.

Sophias Websites & Buch:

https://allekinderfertiglos.at | https://muttutgut.at |
https://shop.falter.at/alle-kinder-fertig-los.html

Takeaways

Lernen gelingt besser, wenn Kinder sich sicher fühlen und
sich ausdrücken dürfen.

Bewegung unterstützt Konzentration, Merkfähigkeit und
emotionale Regulation.

Musik und Rhythmus geben Struktur und helfen beim Übergang
zwischen Lernphasen.

Improvisation stärkt Selbstvertrauen und den Mut, Fehler
zuzulassen.

Beziehung ist die Grundlage für jedes Lernen – Methoden
kommen danach.

Der Körper ist ein wichtiger Lernpartner und kein Störfaktor.

Freude, Neugier und Spiel sind zentrale Motoren für
nachhaltiges Lernen

Soundbite

„Kinder lernen dann gut, wenn sie sich zeigen dürfen – nicht nur
mit dem Kopf, sondern mit dem ganzen Körper.“

Chapters

00:00 Einstieg: Von der Bühne ins Klassenzimmer

01:10 Katrin Reisinger stellt sich vor

03:00 Warum sie sich für die Volksschule entschieden hat

05:20 Was Kinder heute im Lernen wirklich brauchen

07:40 Bewegung als Schlüssel für Konzentration und Ausdruck

10:15 Musik und Rhythmus im Unterricht

13:00 Improvisation, Fehlerkultur und Selbstvertrauen

16:30 Beziehung als Grundlage für Lernen

19:00 Bewegungsimpulse für Schule und Alltag

22:10 Buchtipps und Inspirationen

24:00 Bewegungsblitz – 7 schnelle Fragen

27:30 Abschluss und Ausblick
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„Wie Musik und Bewegung Kinder mutig machen“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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