Michael Stockerl - User-zentriert, wirkungsorientiert

Digitale Produktentwicklung mit Impact: Michael Stockerl über die
Digital Product School und die Social Impact Republic


Alex spricht mit Michael Stockerl, Director der Digital Product
School (DPS) bei UnternehmerTUM in München, über seinen Weg vom
Informatikstudium an der LMU über praxisgetriebenes Lernen in
Startups bis zur Leitung eines dreimonatigen Ausbildungsformats,
in dem interdisziplinäre Teams (PM, Interaction Design, Software,
AI) reale Partner-Challenges bearbeiten. Michael erklärt typische
Hürden wie Teamkonflikte, falsche Annahmen über Nutzerprobleme
und Überfokussierung auf zu viele Features; statt MVP setzt die
DPS auf „Minimal Viable Experiments“ und konsequente
User-Validierung ab Tag 1. Als Schwachpunkt nennt er frühe
Geschäftsmodellentwicklung und verweist auf Anschlussprogramme
wie „Explore“. Außerdem stellt er die Social Impact Republic vor:
ein standortübergreifendes Bündnis, das Ressourcen von
Gründungszentren und Social-Entrepreneurship-Akteuren bündelt, um
bis 2030 „Impact Unicorns“ zu fördern, definiert über große
gesellschaftliche Wirkung statt Bewertung.


Link zum UnternehmerTUM
- https://www.unternehmertum.de/ 


Link zu Michael's LinkedIn-Profil
- https://www.linkedin.com/in/michael-stockerl-8584a347/ 


Link zum Social Impact Republic
- https://www.social-impact-republic.org/ 


Link zu unserer Website
- https://www.publicvaluehub.com/ 


Link zu unserem LinkedIn-Profil
- https://www.linkedin.com/company/public-value-hub/ 


00:00 Vorstellung Michi


00:34 Weg in die IT


03:00 Startup Learnings


04:57 Einstieg Unternehmertum


06:51 Was ist die DPS


11:20 Teams und Stolpersteine


13:40 MVE statt MVP


16:14 User Validierung


17:52 Geschäftsmodell Lücke


20:36 Alumni Erfolge


22:43 Start Social Impact Republic


25:26 Partner und Mehrwert


28:07 Ziel Impact Unicorns


30:56 Öffentlicher Sektor


32:18 Pilotphase Rollout


34:37 Warum Deutschland hinterherhinkt


36:50 Anekdoten Verwaltung


39:09 Fundraising Alltag


40:47 Purpose und Abschluss