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  4. Julian Rechlin: Zwischen Fakten und Fiktion - Landeskunde produktiv erschließen im digitalen Fremdsprachenunterricht
Zwischen Fakten und Fiktion - Landeskunde produktiv erschließen
im digitalen Fremdsprachenunterricht.

Beschreibung: Das Konzept führt landeskundliche Themen über
KI-gestützte Recherche, kritische Quellenprüfung und kreative
Sprachproduktion ein. In arbeitsteiliger Gruppenarbeit erstellen
Schülerinnen und Schüler faktuale Texte und fiktionale
Instagram-Posts, sichern diese im E-Book und präsentieren ihre
Ergebnisse mündlich im Gallery Walk.

Über Julian Rechlin: Lehrer für Englisch und Spanisch an einem
Münchner Gymnasium, Referent, Fortbildner und Autor im Bereich
der Fremdsprachendidaktik und Digitalen Bildung.

Kontakt: julian@rechlin.org

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