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  4. Julian Rechlin: Mit der VR-Brille nach Salamanca – Immersives Lernen im Fremdsprachenunterricht
Beschreibung und über den Gast
Wie kann
eine Virtual-Reality-Brille den Fremdsprachenunterricht
bereichern? In dieser Folge stellt Julian Rechlin, Lehrer für
Englisch und Spanisch an einem Münchner Gymnasium sowie Referent,
Fortbildner und Autor im Bereich digitaler Bildung, zwei konkrete
Unterrichtsszenarien vor, in denen Virtual Reality als Werkzeug
für sprachliches, kulturelles und entdeckendes Lernen eingesetzt
wird. Anhand einer virtuellen Spurensuche in Salamanca zum Thema
„El nuevo mundo“ sowie eines kreativen Video-Projekts mit
Schülerproduktionen wird gezeigt, wie VR-Technologien
authentische Lernanlässe schaffen und neue Perspektiven auf
Sprache, Geschichte und Kultur eröffnen können. Gleichzeitig
reflektiert die Folge Chancen, Grenzen und didaktische
Voraussetzungen für einen sinnvollen Einsatz von Virtual Reality
im modernen Fremdsprachenunterricht.

Kontaktdaten

E-Mail: julian_vfb@gmx.de 

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„Julian Rechlin: Mit der VR-Brille nach Salamanca – Immersives Lernen im Fremdsprachenunterricht“

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