In dieser Folge spreche ich mit Katja Massing über ein Thema, das
mir persönlich sehr am Herzen liegt, finanzielle Bildung für
Kinder. Unter dem Titel »Kleine Münze, große Wirkung«, schauen
wir darauf, warum Geldgespräche zu Hause so früh wie möglich
beginnen sollten, Katja sagt, am besten schon im Kindergarten.
Katja beschreibt, dass die Verschuldung junger Menschen steigt,
inklusive zunehmender Privatinsolvenzen, besonders bei Mädchen.
Ein wichtiger Grund sei, dass in vielen Familien wenig oder gar
nicht über Geld gesprochen wird, oder Geld vor allem negativ
besetzt ist. Sätze wie »Geld wächst nicht auf den Bäumen« prägen
laut Katja früh das Mindset, sie können Geldängste, Scham und
eine Vermeidung von finanzieller Verantwortung bis ins
Erwachsenenalter auslösen.
Wir sprechen darüber, wie Eltern unabhängig vom Einkommen
Finanzkompetenz vermitteln können. Katja betont, dass nicht die
Höhe des Einkommens entscheidend ist, sondern der Umgang mit
Geld, inklusive Budgetüberblick, Notgroschen und Routinen.
Besonders greifbar wird das durch ihre »Drei-Dosen-Strategie«,
ausgeben, mittelfristig sparen, langfristig sparen, und durch das
Prinzip »Vorleben statt Vortragen«. Für wohlhabendere Haushalte
geht es zusätzlich um Demut, Werte und ein Bewusstsein für »Preis
versus Wert«, unter anderem durch spielerische Vergleiche im
Alltag.
Ein weiterer Schwerpunkt ist die digitale Welt. Katja warnt vor
dem »Kreditkarteneffekt« und Buy Now, Pay Later, weil das
Geldgefühl verloren geht. Ihre klare Empfehlung lautet, Bargeld
und praktische Übungen bewusst einzusetzen, damit Kinder Mengen,
Summen und Wechselgeld wirklich verstehen.
Meine Takeaways
Finanzbildung beginnt im Alltag, nicht bei Produkten oder
Zahlen, sondern bei Sprache, Haltung und Vorbildern.
Negative Glaubenssätze über Geld prägen Kinder nachhaltig und
können später zu Angst, Scham oder Selbstsabotage führen.
Taschengeld ist ein Lernfeld, kein Belohnungssystem – Fehler
gehören bewusst dazu.
Digitale Zahlungen brauchen Ausgleich, damit Kinder ein
Gefühl für Wert, Menge und Grenzen behalten.
Eltern müssen bei sich selbst anfangen, ihr eigenes
Geld-Mindset hinterfragen und bewusst weitergeben.
Kapitel
03:30 – Warum Finanzbildung für Kinder heute wichtiger denn je
ist
08:00 – Geld-Mindset, Glaubenssätze und ihre langfristigen Folgen
14:30 – Taschengeld, Notgroschen und das Drei-Dosen-Modell
22:00 – Konsum, Marken, Preis vs. Wert – Lernen durch Erfahrung
30:30 – Digitale Zahlungen, Buy now pay later und
Verschuldungsrisiken
36:30 – Finanzbildung in der Schule & das Kinderbuchprojekt
44:00 – Elternrolle, Social Media, Konsumdruck und
Gesprächskultur
52:30 – Blick in die Zukunft und der Wunsch für kommende
Generationen
Empfehlungen
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https://www.francescasimon.com/horrid-henry-books/storybooks/horrid-henry-gets-rich-quick/
Den Band „Gets Rich Quick“ habe ich gerade gesehen, gibt es
noch nicht auf Deutsch.
Billionen-Boy:
https://www.fischer-sauerlaender.de/buch/david-walliams-billionen-boy-9783757100322
Website: https://www.katjamassing.com
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Buch: https://www.katjamassing.com/aloha (Hier besteht die
Möglichkeit der persönlichen Widmung durch die Autoren)
https://katjamassing.com/webinar-investieren-kinder/
Kontakt
Katja Massing
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https://katjamassing.com/webinar-investieren-frauen/
Wandel mit Wirkung
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Hinweis:
Diese Shownotes wurden mit KI-Unterstützung auf Basis des
Gesprächs erstellt und von mir redaktionell geprüft und
verantwortet.
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