Warum Beziehung Entwicklung möglich macht

Beziehung ist kein „Extra“ – sie ist die Basis jeder
Entwicklung.
In dieser Auftaktfolge sprechen wir darüber, warum Kinder sich
nur dann wirklich entfalten können, wenn sie sich
gesehen, verstanden und sicher fühlen.


Diese Episode lädt dich ein, den Blick auf Entwicklung neu
auszurichten: weg von Checklisten und Meilensteinen – hin zu
Beziehung, Bindung und echtem Dasein.


Eine Folge für Eltern und Fachkräfte, die Kinder
nicht nur fördern, sondern begleiten
wollen.
Press play. This one matters.





Quellen & Literaturempfehlungen



Largo, R. H. (2019). Babyjahre – Entwicklung
und Erziehung in den ersten vier Jahren. München, Berlin: Piper
GmbH.


LIfBi – Leibniz-Institut für Bildungsverläufe. (2025,
28. Juli). Transferbericht NEPS Forschung kompakt:
Bildung beginnt im Kleinkindalter – und Chancengerechtigkeit
ebenso. LIfBi – Aktuelles & Medien. Abgerufen am [Datum des
Zugriffs], von
https://www.lifbi.de/de-de/Start/Aktuelles-Medien/Neuigkeiten?details=transferbericht-neps-forschung-kompakt-bildung-beginnt-im-kleinkindalter-und-chancengerechtigkeit-ebenso


Sarimski, K., Hintermair, M. & Lang, M.
(2013). Familienorientierte Frühförderung von Kindern
mit Behinderung. München: Ernst Reinhardt GmbH & Co. KG.


Technische Universität München. (2025, 30.
Juli). Kaum soziale Kompetenzen in Bildungsprogrammen
für junge Kinder. Abgerufen am [Datum des Zugriffs], von
https://www.tum.de/aktuelles/alle-meldungen/pressemitteilungen/details/kaum-soziale-kompetenzen-in-bildungsprogrammen-fuer-junge-kinder


Völker, S. & Schwer, C. (2025). Begabung
und Beziehung. nifbe-Themenheft Nr. 3. Niedersächsisches
Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung e.V. (PDF).
Online verfügbar:
https://nifbe.de/wp-content/uploads/2025/02/Begabung_und_Begehung_online.pdf