Herzenshelden Podcast

In dieser Folge sprechen wir über heilpädagogische Haltung, gelebte Werte und die Bedeutung von Leadership im Praxisalltag. Rebecca – Heilpädagogin und Leitung einer heilpädagogischen Praxis – nimmt uns mit in ihren beruflichen Alltag zwischen Frühförderung, Familienbegleitung und Teamverantwortung.


Wie beginnt ein typischer Arbeitstag in der Frühförderung? Und wie gelingt es, auch in herausfordernden Situationen wertschätzend, klar und professionell zu bleiben?


Gemeinsam sprechen wir über Beziehungsgestaltung und die Frage, was eine echte heilpädagogische Haltung im Alltag ausmacht. Rebecca teilt persönliche Erfahrungen aus ihrer Praxis, spricht über herausfordernde Gespräche, innere Haltung, Selbstregulation und Momente, die ihre Arbeit bis heute prägen.


Eine Folge über Menschlichkeit, Verantwortung und die Kraft von Haltung in der Heilpädagogik.

Was, wenn Verhalten keine Störung ist – sondern eine Botschaft?


In dieser Folge nehmen wir euch mit in die Weltvon Annika Hering: Frühförderin, M.A., Dozentin, Referentin und Beraterin, die täglich zwischen KiTa-Alltag, Familienleben und fachlicher Begleitung vermittelt. Sie gibt Einblicke in das, was oft vorschnell als „herausfordernd“ bezeichnet wird – undzeigt, warum genau dieser Blick unsere Haltung gegenüber Kindern prägt.


Gemeinsam hinterfragen wir gängige Begriffe,beleuchten die Dynamik zwischen Kindern, Eltern und pädagogischen Fachkräften und gehen der Frage nach, was Kinder in intensiven Momenten wirklich brauchen.Welche Bedürfnisse liegen unter lautem, impulsivem oder scheinbar „unangepasstem“ Verhalten? Und warum bringt uns genau das als Erwachsene so oft an unsere Grenzen?


Ein besonderer Fokus liegt aufbedürfnisorientierter Begleitung – fernab von Idealbildern aus Social Media, hin zu einem realistischen, tragfähigen Ansatz für den Alltag. Wie gelingt es, Bedürfnisse zu erkennen und gleichzeitig klare Grenzen zu setzen? Wo liegen Chancen, wo Herausforderungen – und wie kann Zusammenarbeit zwischen Eltern, KiTa und Frühförderung wirklich gelingen?


Diese Folge verbindet fachliche Tiefe mit persönlichen Einblicken, konkreten Beispielen und direkt umsetzbaren Impulsen. Für alle, die Kinder nicht nur erziehen, sondern verstehen wollen – und die bereit sind, ihre Perspektive zuerweitern.

In dieser Folge ist Franka Sophie Meinhold zu Gast und gibt spannende Einblicke in ihr Studium der Frühförderung. Gemeinsam sprechen wir über ihren persönlichen Weg ins Studium, prägende Erfahrungen und die Motivation, mit Kindern und Familien zu arbeiten.


Franka nimmt uns mit in ihren Studienalltag, erzählt von inspirierenden Kursen, praktischen Erfahrungen und besonderen Momenten aus Praktika und Projekten. Dabei wird deutlich, wie vielseitig und praxisnah das Studium gestaltet ist.


Außerdem werfen wir einen Blick in die Zukunft: Welche beruflichen Möglichkeiten eröffnet die Frühförderung? Welche Fähigkeiten sind besonders wichtig? Und welche Rolle spielt der Beruf angesichts des Fachkräftemangels?


Natürlich geht es auch um Herausforderungen – im Studium wie auch in der praktischen Arbeit mit Kindern und Familien – und darum, wie man diesen begegnen kann.


Zum Abschluss teilt Franka persönliche Tipps für alle, die sich für das Studium interessieren, sowie ihre Perspektiven und Wünsche für die Zukunft der Frühförderung.


Eine Folge für alle, die sich für soziale Berufe, pädagogische Arbeit und die Förderung von Kindern begeistern.

In dieser Folge spreche ich über ein Thema, das mich schon lange begleitet – beruflich wie privat: die Arbeit mit Familien mit Migrationshintergrund in der Frühförderung.


Ich teile Gedanken, Erfahrungen und das, was mir in vielen Begegnungen immer wieder begegnet ist: wie unterschiedlich Lebensrealitäten sein können – und wie oft Familien sichtrotzdem erklären, anpassen oder beweisen müssen.


Es geht um leise Formen von Rassismus im Alltag, um Unsicherheiten im Kontakt mit Fachstellen – aber auchum ganz viel Stärke, Ressourcen und das, was Familien mitbringen.


Diese Folge lädt dich ein, hinzuhören, Perspektiven zu wechseln und den eigenen Blick zu hinterfragen – ohne Druck, aber mit Offenheit.