Folge 31 - MMS und Mathe-Abitur: Verbotene Funktionen, verlorene Chancen (mit Sebastian Rauh)

In der aktuellen Folge nehmen wir gemeinsam mit Sebastian Rauh
das MMS vor dem Hintergrund zentraler Prüfungen unter die Lupe
und setzen den Fokus auf die deutsche Sonderstellung. Warum etwa
setzt nur Deutschland auf ein MMS und beschränkt die
Funktionalität eines CAS, anstatt durch das CAS vielfältige
Lösungswege zuzulassen und flexible Problemlösekompetenz
anzubahnen?