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  3. Alle Kinder, fertig, los! Podcast
  4. Bewegung macht Schule – die tägliche Bewegungseinheit auf Erfolgskurs
Tom Mlinek leitet die Koordinationsstelle der Täglichen
Bewegungseinheit (TBE). Er erzählt, wie die TBE aus
„Kinder gesund bewegen“ gewachsen ist, wo sie heute steht und
wohin sie will: von der Projektlogik in den
Regelbetrieb – mit Bewegung als
selbstverständlichem Bestandteil des Bildungsalltags. Wir
sprechen über Chancen (Kooperation mit 15.000+ Sportvereinen),
Hürden (Infrastruktur, Personal, „Fremdkörper“-Gefühl der
Coaches) und Toms Familienalltag mit zwei Kleinkindern:
ermöglichen, machen lassen, draußen sein. Plus: WHO-Empfehlungen,
einfache Ideen für Bewegung mit Kindern – und Toms Vision,
Bewegung als „Hauptfach“ zu verankern. Mehr unter:
https://www.bewegungseinheit.gv.at/

TBE heute: in 76 % der Volksschulen,
33 % der Kindergärten präsent; volles
3-Säulen-Modell erreicht ca. 15 %der Kinder.

Nächster Schritt: Überführung in den
Regelbetrieb & stärkere Einbindung der
Fachverbände.

Kernprinzip: Kooperation Schule Sportverein
als Herz der Umsetzung.

Herausforderungen: Infrastruktur
(Turnsäle/Räume) & Personal; Coaches sind
oft externe Einzelkämpfer – Anschluss ans Kollegium ist
entscheidend.

Vision: Bewegung & Sport als
gleichwertig zu Deutsch/Mathe/Englisch; mehr
bewegtes Lernen im Unterricht.

Familie: Kinder machen lassen, Möglichkeiten
schaffen, viel Natur & Alltagsbewegung.

WHO-Ziel: Erwachsene 150 min/Woche + Kraft
3–4×; Kinder 60 min täglich (mittel/hoch).

Bildschirmzeit belastet Lernen – Bewegung ist
Ausgleich und Entwicklungsbooster.

Soundbite

„Die Kooperation zwischen Sportverein und
Bildungseinrichtung ist das Herz der TBE.“

„Wir brauchen Bewegung als Hauptfach – nicht
als Nebensache.“

„Ich lasse meine Kinder einfach machen –
ermöglichen statt bremsen.“

Chapters

00:00 Intro & Vorstellung Tom Mlinek

02:10 Von Sportunion/Ugotchi zur TBE – der schnelle Wechsel

03:40 Historie & Start: von Forderungen zur Umsetzung, Pilot
2022

05:10 Wo steht TBE heute (Volksschule/Kindergarten,
3-Säulen-Modell)

05:50 Ziele 1–2 Jahre: Regelbetrieb, Budgetrealität,
Fachverbände

06:35 Österreichs Sportlandschaft als Chance (15.000+
Vereine)

07:20 Alltag der Bewegungscoaches: Anschluss ans Team, gleiche
Schul-Herausforderungen

08:20 Engpässe: Turnsäle/Bewegungsräume & Personal

09:10 Große Vision: Bewegung auf Augenhöhe mit Kernfächern,
bewegtes Lernen

11:20 Familie: Vorleben, machen lassen, Natur
& Alltag

14:00 Teenager-Blick nach vorn: Ausgleich zur Bildschirmzeit
erfahrbar machen

16:20 Eigene Fitness & WHO-Empfehlungen
(Erwachsene/Kinder)

17:35 TBE-Ziel: WHO-Bewegungszeit im
Bildungsalltag erreichen

18:00 Bewegungsblitz – kurze, persönliche Antworten (u. a.
Bewegung auf Rezept)

23:30 Alltagstipps mit Kleinkindern: Stopptanz, Zeitungslauf,
raus bei jedem Wetter

26:20 Buchtipp: Renate Zimmer – Kinder brauchen Bewegung

29:30 Fazit: Chancen groß, Weg machbar – mit Geduld, Vision &
Begeisterung
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„Bewegung macht Schule – die tägliche Bewegungseinheit auf Erfolgskurs“

Worum geht es? Danach fragen wir noch nach dem Grund.

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