#2 Input - Zeitaufwand SuS

In dieser Folge sprechen wir über die Beziehung zwischen
Unterrichtsstrategien und die Auswirkung von empfundenen Stärken
und Schwächen auf die Allokation der Zeit von SuS.





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Literatur:


Hiemstra, Djoerd, Nico W. Van Yperen, and Marieke E. Timmerman.
"Students’ effort allocation to their perceived strengths and
weaknesses: The moderating effect of instructional
strategy." Learning and Instruction 60 (2019): 180-190.


Illustrated by Miriam Häfele