#11 Morphologische Bewusstheit

In dieser Episode erkläre ich, was mit Morphologischer
Bewusstheit gemeint ist und wie diese Fähigkeit mit dem
Schriftspracherwerb zusammenhängt. Außerdem stelle ich einen
Bezug zur Lese-Rechtschreibstörung her.





QUELLEN:


Beyersmann, E., Mousikou, P., Schroeder, S., Javourey-Drevet,
L., Ziegler, J. C., & Grainger, J. (2021). The dynamics of
morphological processing in developing readers: A
cross-linguistic masked priming study. Journal of Experimental
Child Psychology, 208, 105140.
https://doi.org/10.1016/j.jecp.2021.105140.

Brossette, B., Lefèvre, É., Beyersmann, E., Cavalli, E.,
Grainger, J., & Lété, B. (2024). Phonological decoding and
morpho-orthographic decomposition: Complementary routes during
learning to read. Journal of Experimental Child Psychology, 242,
105877. https://doi.org/10.1016/j.jecp.2024.105877.

Görgen, R., Simone, E. de, Schulte‐Körne, G., & Moll, K.
(2021). Predictors of reading and spelling skills in German: the
role of morphological awareness. Journal of Research in Reading,
44(1), 210–227. https://doi.org/10.1111/1467-9817.12343.

Rastle, K., (2019). The place of morphology in learning to
read in English. Cortex, 116, 45-54.
https://doi.org/10.1016/j.cortex.2018.02.008.